Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (IJPM) Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Zulya, Ghinaa Salsabila
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Gerakan “Bumi Sehat, Kita Kuat” untuk Anak Usia Dini di Daerah Plered, Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat Fatimah, Anggita Suria; Corona, Cisca; Zulya, Ghinaa Salsabila; Azhar, Latifa; Noor, Yosifa Qolbi
Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 3 (2023): IJPM - Desember 2023
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/ijpm.209

Abstract

Tanpa kita sadari lingkungan sehat bukan hanya lingkungan yang bebas dari sampah namun, udara yang tidak tercemar, kualitas kesehatan masyarakat, masyarakat yang mampu bekerja secara produktif untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarganya. Kesehatan adalah hak dasar setiap individu dan penting untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Lingkungan sehat memiliki peran penting dalam perkembangan anak. Oleh karena itu, kami menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bernama “Bumi Sehat, Kita Kuat”. Tujuan kegiatan ini yaitu untuk mengedukasi mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, memberikan pengetahuan tentang makanan yang sehat kepada anak usia dini yang berada di daerah Plered, Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat. Dalam kegiatan pengabdian ini ada beberapa tahapan kegiatan yang dilakukan yaitu, tahap pengenalan dan pelaksanaan kegiatan inti operasi semut, tahap kegiatan inti mendaur ulang sampah, kegiatan inti bercocok tanam (meliputi proses menanam sampai panen), dan tahap kegiatan inti berkreasi membuat cemilan berbahan dasar sayur serta penutupan. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini, menunjukkan bahwa perubahan sikap terjadi pada anak yaitu meningkatnya kesadaran peduli terhadap lingkungan, anak mulai terbiasa untuk mengonsumsi makanan sehat yaitu sayuran yang baik bagi tumbuh kembang anak, dan kegiatan ini juga dapat mempengaruhi perkembangan sosial anak.
Desain Pembelajaran PAUD yang Menyenangkan dengan Media Interaktif  Canva: Designing Fun Learning Activities for Early Childhood Education (PAUD) Using Canva Interactive Media Nisrina, Nisrina; Azzahra, Andhieni Zahwa; Zulya, Ghinaa Salsabila; Rahmah, Ashofa Syamila; Nuraeni, Sani; Santoso, Syifa Aulia; Ardiyanti, Dhea; Farida, Ida Badri
DARMADIKSANI Vol 5 No 3 (2025): Edisi November (Special Edition)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8923

Abstract

Permasalahan yang ada dalam Pendidikan Anak Usia Dini ditandai dengan sedikitnya variasi dari media pembelajaran digital yang menarik perhatian anak dan keterbatasan guru dalam merancang media yang kreatif serta selaras dengan perkembangan anak. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menciptakan media pembelejaran interaktif melalui pelatihan menggunakan aplikasi desain digital yaitu Canva. Program ini dilaksanakan melalui serangkaian aktivitas melibatkan guru peserta latihan mulai dari pemaparan materi, praktik langsung, menyusun desain, pengeditan hingga presentasi hasil karya. Hasil dari kegiatan ini menunjukan adanya peningkatan pemahaman dan kemampuan para guru dalam menggunakan Canva untuk menghasilkan media pembelajaran digital yang menarik dan sesuai karakteristik anak. Kegiatan ini juga meningkatkan kreativitas guru dalam mengintegrasikan elemen visual, warna, dan ilustrasi sehingga dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan. Kesimpulannya, pelatihan media interaktif berbasis Canva ini efektif dalam meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam merancang media pembelajaran digital, sekaligus memberikan kontribusi terhadap terciptanya pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan anak
Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran PAUD Untuk Mengembangkan Emosi Positif Anak Zulya, Ghinaa Salsabila; Jayadinata, Asep Kurnia; Ardiyanti, Dhea
Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 9 No 1 (2026): Article in Press
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/ganaya.v9i1.5039

Abstract

This study aims to examine strategies for integrating character education in Early Childhood Education (ECE) to enhance children’s positive emotional development. Character education is considered a fundamental foundation for fostering personality development, self-regulation, and social skills during early childhood. This study employed a qualitative descriptive approach involving six ECE teachers selected based on teaching experience and active engagement in classroom practices. Data were collected through observations and in-depth interviews conducted in Purwakarta Regency, West Java, Indonesia, in 2025. The findings indicate that character education was consistently embedded in daily learning activities through lesson planning using the B3 approach (Playing, Storytelling, and Singing), supported by teacher modeling. Core character values such as independence, empathy, discipline, and responsibility emerged as dominant outcomes, contributing to children’s emotional regulation, self-confidence, and social awareness. Teacher consistency and parent collaboration were identified as key supporting factors, while diverse child characteristics and limited parental involvement posed challenges. This study offers a theoretical contribution to the discourse on character education in ECE and supports the achievement of SDG 4 (Quality Education) and SDG 3 (Good Health and Well-being). 
Co-Authors Ardiyanti, Dhea Azhar, Latifa Azzahra, Andhieni Zahwa Corona, Cisca Farida, Ida Badri Fatimah, Anggita Suria Jayadinata, Asep Kurnia Nisrina Nisrina Noor, Yosifa Qolbi Nuraeni, Sani Rahmah, Ashofa Syamila Santoso, Syifa Aulia