Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
Ramadhan, M. Husein Barzany
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN STRATEGI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C SAAT PANDEMI COVID-19 DI PKBM CANDRADIMUKA KAB. PASURUAN Ramadhan, M. Husein Barzany; Johny Artha, I Ketut Atmaja
J+PLUS UNESA Vol. 10 No. 2 (2021): J+PLUS, Desember 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran jarak jauh diterapkan di semua jenjang pendidikan termasuk pada paket C di PKBM, karena pandemi Covid-19. Pembelajaran menggunakan LMS (Learning Management System), Google Classroom, dan Whatsapp Group untuk mendukung keberlangsungan pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara strategi pembelajaran jarak jauh dengan hasil belajar peserta didik pendidikan kesetaraan paket C. Metode penelitian yang diaplikasikan yaitu dengan pendekatan kuantitatif dan dengan menggunakan korelasi product moment. Teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket kepada peserta didik didik melalui google form.Sampel penelitian adalah peserta didik kelas XI paket C sebanyak 39 peserta didik yang aktif mengikuti pembelajaran jarak jauh (daring). Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan antara strategi pembelajaran jarak jauh dengan hasil belajar peserta didik pendidikan kesetaraan paket C pada nilai r hitung yang memperoleh angka sebesar 0,684 lebih besar daripada nilai r tabel 0,3978. Maknanya bahwa strategi pembelajaran jarak jauh yang diterapkan dengan baik akan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik paket C.
Co-Authors I Ketut Atmaja Johny Artha, I