Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tartib: Jurnal of Educational Management
Denianti, Noviana
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tartib: Jurnal of Educational Management

 1 
Pengaruh Pembelajaran Sistem Blok Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas X Akuntansi 1 Di MK Negeri 1 Buahdua Denianti, Noviana; Hamid, Eka Abdul; Firdaos, H.
Tartib: Jurnal of Educational Management Vol. 4 No. 2 (2025): Tartib: Jurnal of Educational Management
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darussalam Kunir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62824/3keb8f69

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi dampak penerapan pembelajaran sistem blok terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan PAIBP di jenjang SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran sistem blok terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X Akuntansi 1 di SMK Negeri 1 Buahdua. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada siswa kelas X Akuntansi 1 di SMK Negeri 1 Buahdua. Teknik analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, deskripsi prosentase, dan analisis data statistik menggunakan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil  sebesar 0,657 mengindikasikan adanya hubungan  yang signifikan antara pembelajaran sistem blok dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Nilai  sebesar 4,930 dengan taraf signifikasi 0,000 < 0,05, menegaskan pengaruh signifikan pembelajaran sistem blok terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAIBP. Koefisien determinasi () sebesar 43,2% menunjukkan kontribusi yang cukup besar dari pengaruh pembelajaran sistem blok dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAIBP kelas X Akuntansi 1 di SMK Negeri 1 Buahdua.
Co-Authors Firdaos, H. Hamid, Eka Abdul