Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Rif’at, Dhany Naufal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA MELALUI APLIKASI MATH DI SEKOLAH DASAR Rif’at, Dhany Naufal; Shufairo, Shila; Zulfahmi, Muhammad Nofan
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 1 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/scientica.v2i1.824

Abstract

Kecerdasan logika matematika adalah kemampua siswa dalam memecahkan masalah matematika, logika, dan pola. Anak yang mempunyai kecerdasan logika matematika dapat memecahkan masalah yang kompleks dengan menggunakan pemikiran deduktif dan induktif. Metode penelitian library research digunakan sebagai sarana utama pengumpulan dan analisis data dalam penelitian ini. Library research merupakan penelitian kualitatif yang biasanya tidak mendalami lapangan untuk mencari sumber informasi, hanya berdasarkan karya tulis, baik hasil penelitian yang dipublikasikan maupun yang tidak dipublikasikan. Penelitian juga menunjukkan bahwa kecerdasan logika matematika berkaitan erat dengan prestasi akademik matematika dan dapat mempengaruhi disiplin akademik siswa. Dengan cara inilah siswa sekolah dasar dapat dibantu untuk mengembangkan kecerdasan logika matematika dengan bantuan aplikasi math. Penggunaan aplikasi math dapat menjadi solusi modern untuk memperkuat kecerdasan logika matematika siswa dalam menghadapi tantangan zaman pada saat ini. Akan tetapi ada syaratnya, yaitu siswa SD tetap memahami cara memecahkan persoalan melalui cara yang telah tertera pada aplikasi math.
Co-Authors Shufairo, Shila Zulfahmi, Muhammad Nofan