Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Kaunang, Franco Ringgo
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Kahoot untuk Meningkatkan Hasil Belajar di Kelas VIII E SMP Kristen Eben Haezar 2 Manado Kaunang, Franco Ringgo
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa merasa jenuh belajar online di rumah selama pandemi covid-19. Motivasi belajar siswa yang turun menjadi tantangan bagi guru harus kreatif memilih media pembelajaran yang tepat. Salah satu media pembelajaran yang tepat digunakan adalah Aplikasi Kahoot. Fitur aplikasi kahoot yang menarik seperti bermain game membuat siswa termotivasi untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Aplikasi kahoot untuk meningkatkan kehadiran dan menganalisis hasil belajar IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kulitatif. Penelitian berasal dari pengalaman Best Practise ketika menggunakan aplikasi kahoot selama mengajar IPS. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kehadiran sebesar 34 %. Tingkat kehadiran sebelum menggunakan kahoot sebesar 50% dan setelah kahoot menjadi 84 %. Hasil belajar IPS juga mengalami peningkatan sebesar 41%. Siswa yang nilainya memenuhi kriteria ketuntasan Minimal (KKM) sebelum Kahoot sebesar 43% meningkat menjadi 83 % setelah menggunakan Aplikasi Kahoot. Hal ini menunjukkan bahwa implementasi Aplikasi Kahoot bisa meningkatkan kehadiran dan hasil belajar IPS.
Co-Authors