Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sistem Informasi Pengelolaan Dana Donatur Berbasis Web Pada Masjid Al-Huda Annisaa; Alam Firdausi; Taufik Ridho
Journal Information & Computer Vol. 2 No. 1 (2024): Journal Information & Computer
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jicomisc.v2i1.38639

Abstract

Pengelolaan dana donatur pada lembaga keagamaan, seperti masjid, merupakan aspek krusial untuk mendukung berbagai kegiatan dan proyek sosial. Artikel ini memperkenalkan sebuah Sistem Informasi Pengelolaan Dana Donatur berbasis web yang dikembangkan untuk Masjid Al-Huda. Sistem ini bertujuan untuk meningkatkan transparansi, akurasi, dan efisiensi dalam pengelolaan serta pelaporan dana yang diterima dari donatur. Dengan pendekatan berbasis web, sistem ini memungkinkan pengurus masjid untuk mencatat dan melacak setiap sumbangan dengan mudah. Fitur-fitur utama meliputi pencatatan donasi secara real-time, laporan keuangan otomatis, dan aksesibilitas yang mudah bagi donatur untuk memantau penggunaan dana mereka. Selain itu, sistem ini memanfaatkan tingkat keamanan yang tinggi untuk melindungi informasi keuangan dan privasi donatur. Penelitian ini juga membahas implementasi dan pengujian sistem pada lingkungan Masjid Al-Huda. Hasilnya menunjukkan bahwa Sistem Informasi Pengelolaan Dana Donatur berbasis web memberikan manfaat yang signifikan dalam mempermudah proses pengelolaan dana, meningkatkan akuntabilitas, dan membangun kepercayaan antara pengurus masjid dan donatur. Oleh karena itu, penerapan sistem ini diharapkan dapat menjadi langkah strategis dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan dana pada lembaga keagamaan.
Pengaruh Model Problem Based Learning melalui Pendekatan Deep Learning terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas III pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SD Negeri Mranggen 02 Polokarto Annisaa; I Made Ratih Rosanawati; Suwarni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.63763

Abstract

This study aims to determine the effect of the Problem Based Learning model through a Deep Learning approach on the collaboration skills of third-grade students in the Pancasila Education subject at SD Negeri Mranggen 02 Polokarto. This study used a quantitative approach with a pre-experimental method in the form of a One Group Pre-Test Post-Test Design. The research sample consisted of 20 third-grade students determined through a saturated sampling technique. Data collected was carried out through a collaboration-skills questionnaire and documentation. The data obtained were analyzed through prerequisite test in the from normality test and homogeneity test followed by a Paired Sample t-Test. The results showed an increase in the mean collaborations-skills score of students from before treatment (pre-test) at 38,20 to after treatment (post-test) at 49,20, and based on the Paired-Sample t-Test the Sig. (2-tailed) value obtained was 0,000 < 0,05. Thus, it can be concluded that there effect of Problem Based Learning model through a Deep Learning approach on the collaboration skills of third-grade students in the Pancasila Education subject.