Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Window of Public Health Journal
Ria Syahriawati
Unknown Affiliation
Health Professions Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Perbandingan Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Vaksin Covid-19 Di SMAN 1 Tojo Dan SMKN 1 Tojo Barat Ria Syahriawati; Fairus Prihatin Idris; Andi Asrina
Window of Public Health Journal Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Kajian dan Pengelolaan Jurnal FKM UMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/woph.v5i4.1835

Abstract

COVID-19 adalah sebuah kondisi kesehatan yang mempengaruhi sistem pernapasan dan memiliki kemampuan untuk menyebar secara luas, sehingga akhirnya menjelma menjadi pandemi pada bulan Maret 2020. Vaksinasi merupakan langkah krusial dalam upaya kesehatan global untuk melindungi individu dari penyebaran COVID-19 di berbagai belahan dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pengetahuan serta sikap siswa terhadap program vaksinasi COVID-19 di SMA Negeri 1 Tojo dan SMK Negeri 1 Tojo Barat, wilayah Tojo Una-Una, Provinsi Sulawesi Tengah. Penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan suatu variabel dengan memanfaatkan metode sampling, dan termasuk dalam kategori penelitian observasional deskriptif. Dengan total sampel keseluruhan sebanyak 402, Selanjutnya, informasi dikumpulkan dan dianalisis menggunakan program SPSS. Hasil penelitian yang diperoeh bahwa pengetahuan SMKN 1 Tojo lebih tinggi dibandingkan SMAN 1 Tojo dan sikap SMKN 1 Tojo lebih tinggi dibandingkan SMAN 1 Tojo. Kesimpulan dalam penelitian ini, Peneliti menyarankan untuk melanjutkan penelitian mengenai pemahaman dan pandangan siswa terhadap vaksin COVID-19 yang juga melibatkan para siswa di luar lingkungan sekolah SMKN 1 Tojo dan SMAN 1 Tojo. Pemerintah atau lembaga pendidikan perlu mempertimbangkan ulang mengenai kesiapan guru dan siswa untuk menjalankan proses belajar-mengajar di sekolah saat pandemi COVID-19.
Co-Authors Andi Asrina Idris, Fairus Prihatin