Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Tibiana, Maria Angelita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Health Professions Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Manajemen Waktu dan Optimisme Belajar dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMP se-Kecamatan Ungaran Barat Tibiana, Maria Angelita; Awalya, Awalya
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 22 No 02 (2025): Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v22i02.5000

Abstract

Siswa kelas VIII memiliki prestasi belajar rata-rata yang tinggi. Namun, menurut guru BK, masih ada beberapa siswa yang belum dapat meningkatkan prestasi belajar secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara manajemen waktu dan optimisme belajar terhadap peningkatan prestasi belajar di kalangan siswa SMP di Kecamatan Ungaran Barat. Metode penelitian menggunakan pendekatan korelasi kuantitatif dengan sampel 260 siswa yang dipilih secara acak dari tiga SMP di wilayah tersebut. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen waktu memiliki pengaruh yang lebih dominan (β=0.512) dibandingkan optimisme belajar (β=0.307) terhadap prestasi akademik, dengan kedua variabel tersebut bersama-sama menjelaskan 58,5% varians dalam prestasi belajar.
Co-Authors Awalya Awalya, Awalya