Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Studi etnomatematika pada destinasi wisata telaga Madiredo Alfiya, Lailatul Nur; Rohmah, Rosyidatur
Cakrawala Vol 3, No 2 (2024): Desember
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/cakrawala.v3i2.2515

Abstract

Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang membahas tentang besaran, berbagai bentuk, dan juga konsep, tidak hanya memiliki hubungan internal tetapi juga terkait dengan berbagai disiplin ilmu, termasuk budaya. Penelitian ini menggali konsep etnomatematika pada wisata Telaga Madiredo yang terletak di Desa Madiredo, Kecamatan Pujon, Kabupaten Malang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi dan observasi secara langsung. Observasi dan dokumentasi digunakan untuk mengetahui lebih dalam nilai-nilai budaya yang ada pada wisata Telaga Madiredo. Sedangkan kajian pustaka digunakan untuk mengetahui lebih dalam nilai-nilai budaya yang ada pada wisata Telaga Madiredo. Berdasarkan hasil pengumpulan data, diperoleh bahwa beberapa susunan kayu yang terdapat di kawasan tersebut ditemukan unsur-unsur matematika yaitu (1) konsep bangun datar lingkaran, segi empat, dan belah ketupat; dan (2) konsep simbol tanda kurung. Tempat wisata tersebut dapat digunakan sebagai media pembelajaran matematika khususnya tingkat dasar dan menengah. Dengan demikian, pembelajaran matematika akan lebih bermakna dan menyenangkan.
PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID MATERI BILANGAN BULAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Rohmah, Rosyidatur; Kurniawan, Choirul; Abidin, Munirul
Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika Vol. 8 No. 1 (2025): Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/prismatika.v8i1.1968

Abstract

This study aims to address the low learning motivation and difficulties faced by junior high school students regarding the topic of integers. This is a Research & Development study that aims to: (1) produce an immersive educational game medium based on the quiz.zep.us platform; (2) determine the media's validity (feasibility) level; and (3) determine the media's practicality level. The development model used was ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The research subjects consisted of 16 seventh-grade students at MTS Miftahul Ulum Pujon. Data collection instruments included expert validation questionnaires and student response questionnaires. The data were analyzed using quantitative descriptive statistics. The results showed that: (1) The quiz.zep.us-based educational game product was successfully developed. (2) The media validity level obtained an average score of 88.75%, categorized as "Highly Feasible." (3) The media practicality level obtained a score of 93% from student responses, categorized as "Highly Practical." It is concluded that this educational game medium is highly feasible and highly practical for use as an innovative, alternative learning medium for the topic of integers.