Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah
Saputra, Mohamad Prahadi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Literasi dan Kreativitas melalui Taman Baca di Desa Sukamekar Hunaidah, Hunaidah; Ramanda, Fadia; Fauziah, Nadiatul; Saputra, Mohamad Prahadi; Syahidah, Aisyah Nur
CENDEKIA : Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Vol. 1 No. 11 (2024): CENDEKIA : Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmiah, November 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/ey216c43

Abstract

Pendidikan adalah kunci untuk meningkatkan kualitas hidup dan pembangunan masyarakat. Taman Belajar Al-Husaini di Desa Sukamekar, Kecamatan Sukawangi, Kabupaten Bekasi, merupakan inovasi pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak-anak prasekolah. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas taman belajar dalam mencapai tujuannya. Metode penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan partisipasi dari anak-anak usia 4 hingga 7 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Taman Belajar Al-Husaini sangat efektif dalam meningkatkan kreativitas dan minat belajar anak-anak. Kegiatan yang dilakukan, seperti membaca, mewarnai, berdiskusi, dan mendongeng, berhasil merangsang kemampuan psikomotorik, afektif, dan kognitif anak-anak. Evaluasi dari wali murid menunjukkan tingkat efektivitas sebesar 95%, meskipun ada saran untuk meningkatkan interaksi antara mahasiswa dan anak-anak. Pengajar tetap juga memberikan respon positif, menilai kegiatan ini sangat bermanfaat dalam mempersiapkan anak-anak untuk pendidikan yang lebih tinggi. Secara keseluruhan, Taman Belajar Al-Husaini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan edukatif, serta diharapkan dapat berlanjut meski program KKN telah selesai.
Co-Authors Fauziah, Nadiatul Hunaidah, Hunaidah Ramanda, Fadia Syahidah, Aisyah Nur