Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aulad : Journal on Early Childhood Innovative: Journal Of Social Science Research
Nainggolan, Juli Anggreni
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengalaman Belajar Anak Paud/Tk Kartika Siliwangi 39 Melalui Media Pembelajaran Wordwall : Studi Kualitatif Nainggolan, Juli Anggreni; Mashudi, Esya Anesty
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman belajar anak di PAUD melalui penggunaan media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif untuk memahami secara mendalam pengaruh media wordwall terhadap hasil belajar, interaksi sosial, dan motivasi belajar anak di PAUD. Partisipan dalam penelitian ini adalah anak-anak yang berada dilingkungan PAUD yang menggunakan media wordwall dalam proses pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi partisipan,wawancara dengan guru . Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran wordwall memiliki dampak positif pada pengalaman belajar anak di PAUD. Media ini meningkatkan hasil belajar anak melalui interaksi yang lebih aktif, meningkatkan motivasi belajar , dan merangsang kreativitas anak. Interaksi sosial antar anak juga terjadi dengan lebih intens,sehingga memperkuat pembelajaran kolaboratif dilingkungan PAUD. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang penggunaan media WordWall dalam konteks pendidikan dan memberikan kontribusi penting dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif di tingkat pendidikan anak usia dini”.
Penerapan Media Digital Wordwall dalam Mengembangkan Kemampuan Numerasi Anak Usia Dini Nainggolan, Juli Anggreni; Sundari, Nenden; Mashudi, Esya Anesty
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 3 (2025): September-December 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i3.1463

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan numerasi anak usia 4–6 tahun di kelompok B TK Kartika Siliwangi 39, khususnya dalam aspek mengenal angka, menghitung objek, dan membandingkan jumlah. Masalah utama yang dihadapi adalah kurangnya keterlibatan anak dalam pembelajaran numerasi yang menarik dan menyenangkan. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan numerasi anak melalui pemanfaatan aplikasi Wordwall. Metodologi penelitian yang digunakan adalah model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dikembangkan oleh Kemmis dan McTaggart. Penelitian ini dilakukan di TK Kartika Siliwangi 39, dengan 14 anak berusia 4 hingga 6 tahun sebagai subjek. Metode pengumpulan data meliputi observasi aktivitas guru dan anak serta dokumentasi. Proses penelitian dilakukan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan numerasi, dengan 70% anak mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan dan Berkembang Sangat Baik pada siklus II. Penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi Wordwall efektif mengembangkan kemampuan numerasi pada anak usia dini. 
Co-Authors Esya Anesty Mashudi, Esya Anesty Nenden Sundari