Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
.Heryanto, A
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Volume Bangun Ruang Kelas V Sd Sari, Arum; .Heryanto, A; Sunedi, Sunedi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12490

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) terhadap hasil belajar matematika pada materi volume bangun ruang kelas V SD. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V yang berjumlah 149 siswa dan sampelnya terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen berjumlah 23 siswa dan kelas kontrol berjumlah 24 siswa. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis desain quasi eksperimental dengan bentuk posstest only control design. Hasil penelitian ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis diperoleh nilai sig (2-tailed) adalah 0,000 yang berarti sig (2-tailed) kurang dari 0,05 (<0,05) artinya terdapat nilai signifikan. Kemudian untuk nilai uji thitung 6,400 > ttabel 1,679 berdasarkan kriteria pengujian hipotesis jika thitung > ttabel maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya Ada pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar matematika pada materi volume bangun ruang kelas V SD.
Pengaruh Model Snowball Throwing berbantuan Quizizz Paper Mode terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 242 Palembang Ayu Saodah, Nyimas; .Heryanto, A; Sunedi, Sunedi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model snowball throwing berbantuan quizizz paper mode terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 242 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode quasi experimental design jenis posttest-onlydesignwith nonequivalent group, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi, teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas IV dengan 88 siswa dan sampel yaitu kelas eksperimen berjumlah 29 siswa dan kelas kontrol berjumlah 29 siswa. Simpulan dari penelitian ini berdasarkan uji hipotesisdiperoleh nilai sig. (2-tailed) adalah 0,000 yang berarti signifikansi kurang dari 0.05 (<0.05) artinya terdapat nilai signifikan. Kemudian untuk nilai uji t hitung 10.273 dan untuk t tabel 1.672. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis jika t hitung > dari t tabel maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya Ada pengaruh yang signifikan model Snowball Throwing berbantuan Quizizz Paper Mode terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri 242 Palembang.
Co-Authors Arum Sari Ayu Saodah, Nyimas Sunedi, Sunedi