Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Sains Natural
Agustin, Helen Bela
Unknown Affiliation
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Guru PKN dalam Membentuk Generasi Unggul Berkarakter Pancasila Sunaryati, Titin; Rosdiana, Nazwa; Agustin, Helen Bela; Keswani, Anjeni Fatiha Galuh; Rahmawati, Novi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16058

Abstract

Developing national character through character education in schools is a mission aligned with the vision for the Indonesian nation. The goal of democratic and high-quality national education is to cultivate individuals with strong moral character, creativity, innovation, a sense of national pride, intelligence, health, discipline, responsibility, skills, and a good grasp of science and technology. Despite these goals, studies and interviews reveal that juvenile delinquency, often exceeding acceptable boundaries, still persists. Limited supervision contributes to problems such as school violence, further aggravated by a lack of family involvement. This study seeks to assess the impact of Pancasila and Citizenship Education in shaping student character, drawing on interviews with teachers and students, as well as school observations.
Analisis Kuantitatif Implementasi Pembelajaran STEAM di Sekolah Dasar Keswani, Anjeni Fatiha Galuh; Agustin, Helen Bela; Qothrunnada, Widya; Bayuni, Tia Citra
Jurnal Sains Natural Vol. 4 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Puslitbang Sekawan Institute Nusa Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35746/jsn.v4i2.948

Abstract

Pembelajaran STEAM adalah cara belajar yang membantu peserta didik berpikir dan menyelesaikan masalah. Dalam proses belajar, metode ini menggabungkan beberapa bidang ilmu seperti sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika. Hal ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan dan kemampuan yang dibutuhkan di masa depan. Karena dunia semakin berkembang dan membutuhkan inovasi, pendekatan ini sangat penting. Namun, di Indonesia, khususnya di sekolah dasar, masih sedikit sekolah yang menerapkan pembelajaran STEAM ini. Hal ini karena belum semua guru memahami secara mendalam model pembelajaran ini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 27 guru sekolah dasar. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang terdiri atas 20 pernyataan menggunakan skala Likert empat tingkat dan disebarkan secara daring melalui Google Form. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, dan statistik deskriptif dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item pernyataan dinyatakan valid dengan nilai r-hitung lebih besar daripada r-tabel (0,380) dan instrumen memiliki reliabilitas yang sangat tinggi dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,927. Implementasi pembelajaran STEAM di sekolah dasar berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 50,04 serta respon positif dari guru dan siswa. Guru menunjukkan kesiapan dan pemahaman yang memadai dalam menerapkan pembelajaran STEAM, didukung oleh peran kepala sekolah dan kolaborasi antar guru. Meskipun demikian, pada aspek fasilitas sekolah masih ditemukan beberapa keterbatasan serta belum meratanya penerapan pembelajaran, sehingga diperlukan peningkatan dan pemerataan fasilitas untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran STEAM secara optimal dan berkelanjutan
Co-Authors Bayuni, Tia Citra Keswani, Anjeni Fatiha Galuh Novi Rahmawati Qothrunnada, Widya Rosdiana, Nazwa TITIN SUNARYATI