Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Information Technology Ampera JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Innovative: Journal Of Social Science Research
Jeannywelasny Ngasa, Gracedelia
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Evaluasi Kualitas Website Kampus Politeknik eLBajo Commodus menggunakan Metode Webqual 4.0 Modified and Importance Performance Analysis (IPA) Fhelly Djun, Sisilia; Jeannywelasny Ngasa, Gracedelia; Galih Cahaya Widianto, Angling; Sandrio, Laurensius; Sabatani Jangku, Wilhelmus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20795

Abstract

Website eLBajo Commodus Polytechnic memiliki peran penting dalam mendukung kegiatan akademik. Penelitian ini mengevaluasi kualitas website menggunakan metode Webqual 4.0 Modification and Importance Performance Analysis (IPA), dengan pendekatan kuantitatif melalui survei terhadap 101 mahasiswa. Hasilnya menunjukkan tingkat kesesuaian situs web sebesar 99,1% dan kesenjangan rata-rata -0,22, menunjukkan bahwa masih ada aspek yang perlu ditingkatkan. Empat indikator prioritas utama peningkatan meliputi tampilan, akurasi informasi, keandalan tautan, dan kemudahan komunikasi. Rekomendasi perbaikan disusun berdasarkan pedoman WCAG 2.0 untuk meningkatkan kualitas layanan website.
PENGARUH BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMAHAMAN MATERI TEKNOLOGI INFORMASI PADA PESERTA DIDIK SMK Jeannywelasny Ngasa, Gracedelia; Yosefhina Angela, Maria Stenlla; Jelita, Kresensia; Lalong Koe, Heryanto; Nggading, Alviano
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v6i2.425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan bahasa Indonesia terhadap pemahaman peserta didik dalam mempelajari materi Teknologi Informasi (TI) di tingkat SMK. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara dengan beberapa peserta didik kelas XI jurusan Desain Komunikasi Visual serta seorang Guru pengampu mata pelajaran Teknologi Informasi di SMK St. Yosefa Labuan Bajo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia yang jelas, sederhana, dan kontekstual sangat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep TI yang bersifat teknis. Penjelasan ulang terhadap istilah asing menggunakan bahasa Indonesia yang lebih mudah dipahami mampu mengurangi kebingungan siswa dan memperkuat pemahaman materi. Selain itu, penggunaan media pembelajaran seperti slide, buku, dan video turut mendukung efektivitas penyampaian materi. Namun demikian, hambatan tetap ditemukan, terutama ketika guru menggunakan istilah teknis tanpa penjelasan memadai atau bahasa Indonesia yang kurang tepat sehingga menimbulkan kesalahpahaman. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa bahasa Indonesia memainkan peran penting dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi Teknologi Informasi, serta berkontribusi pada terciptanya proses pembelajaran yang lebih efektif dan komunikatif.
Strategi Mahasiswa dalam Menggunakan Bahasa Indonesia Untuk Menjelaskan Istilah Teknologi Kepada Teman Sebaya Lanut, Angelina; Sushandro Cungkuru, Clementino; Asmoro Wijaya Kusuma, Alsyam; Jeannywelasny Ngasa, Gracedelia
Journal of Information Technology Ampera Vol. 6 No. 3 (2025): Journal of Information Technology Ampera
Publisher : APTIKOM SUMSEL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51519/journalita.v6i3.728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi mahasiswa dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk menjelaskan istilah teknologi kepada teman sebaya. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari tujuh mahasiswa program studi Teknologi Informatika di Politeknik eLBajo Commodus, Labuan Bajo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan strategi seperti menyederhanakan istilah teknis, memakai bahasa sehari-hari, memberikan contoh atau analogi dari kehidupan sehari-hari, dan kadang mencantumkan istilah asing agar maknanya tetap jelas. Faktor yang memengaruhi strategi ini meliputi konteks pembicaraan, tingkat kesulitan istilah, kemampuan teman yang mendengar, pengalaman belajar di kampus, serta sumber belajar digital. Strategi ini terbukti efektif dalam mempermudah pemahaman teman sebaya, terutama ketika disertai contoh, analogi, atau praktik langsung. Fleksibilitas, kesabaran, dan penyesuaian bahasa sesuai audiens menjadi kunci agar konsep teknologi dapat dipahami dengan jelas dan mengurangi kesalahpahaman.
Co-Authors Asmoro Wijaya Kusuma, Alsyam Fhelly Djun, Sisilia Galih Cahaya Widianto, Angling Jelita, Kresensia Lalong Koe, Heryanto Lanut, Angelina Laurensius Sandrio Nggading, Alviano Sabatani Jangku, Wilhelmus Sushandro Cungkuru, Clementino Yosefhina Angela, Maria Stenlla