Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Nur Intan Widianti
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Diskusi Kelompok untuk Memilih Pekerjaan Sesuai Minat, Bakat, dan Kemampuan : Penelitian Yolanda Setio Rini; Nurlela; Nur Intan Widianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.546

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok dalam membantu siswa memilih pekerjaan yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan mereka. Permasalahan umum yang dihadapi siswa adalah kurangnya pemahaman terhadap potensi diri dan informasi dunia kerja, sehingga dibutuhkan layanan bimbingan yang tepat. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X di SMA Negeri 17 Palembang. Penelitian ini dilakukan di kelas X.6 dengan jumlah siswa sebanyak 35 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, penyebaran AUM (Alat Ungkap Masalah), pelaksanaan layanan dan dokumentasi. Pada pelaksanaanya terdiri atas dua siklus. Selain itu, interaksi dalam kelompok membantu siswa saling berbagi informasi dan pengalaman, yang berdampak positif pada proses pengambilan keputusan karier. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa bimbingan kelompok dengan teknik diskusi efektif digunakan sebagai strategi untuk membimbing siswa dalam memilih pekerjaan yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuan mereka.
Meningkatkan Sikap Saling Menghargai Siswa Kelas XI Menggunakan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Behavioral Rehearsal di SMA Negeri 17 Palembang: Penelitian Utty Purnamasari; Nurlela; Nur Intan Widianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan penerapan teknik behavioral rehearsal dalam meningkatkan sikap saling menghargai pada siswa kelas XI di SMA Negeri 17 Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen, tepatnya model one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI.6 yang berjumlah 35 orang, namun sampel yang digunakan terdiri dari 6 siswa. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa skor rata-rata pada saat pretest adalah 81,33 yang termasuk dalam kategori sedang, sedangkan skor rata-rata pada posttest meningkat menjadi 116,83 yang masuk dalam kategori tinggi hingga sangat tinggi. Berdasarkan analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest dari kelompok yang sama setelah diberi perlakuan atau intervensi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik behavioral rehearsal terhadap peningkatan sikap saling menghargai siswa kelas XI di SMA Negeri 17 Kota Palembang.
Co-Authors Nurlela Utty Purnamasari Yolanda Setio Rini