Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EFEKTIVITAS PERMAINAN MELEMPAR DAN MENANGKAP BOLA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN Amara, Rania Putri; Fitriah, Annisa Latifah; Asyifa, Nabila; Zahira, Qori Gheitsa; Aulia, Prima
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas permainan melempar dan menangkap bola terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Motorik kasar adalah kemampuan yang melibatkan gerakan otot besar, yang esensial dalam perkembangan fisik dan kognitif anak. Studi ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-test dan post-test terhadap dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang diberikan intervensi permainan bola dan kelompok kontrol tanpa intervensi. Sebanyak 20 anak dari  taman kanak-kanak Al-Ikhlas di kota Padang sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui observasi dan penilaian menggunakan instrumen pengukuran perkembangan motorik kasar yang telah terstandarisasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam keterampilan motorik kasar pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Anak-anak yang terlibat dalam permainan melempar dan menangkap bola menunjukkan perbaikan dalam koordinasi, keseimbangan, dan kekuatan otot. Temuan ini mengindikasikan bahwa permainan melempar dan menangkap bola merupakan metode yang efektif untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun.
Bersatu Lawan Api : Menanamkan Nilai Tanggap Bencana Sejak Usia Dini Melalui Psikogame yang Interaktif Zahra, Najwa Maharani; Nabillah, Nurul Huda; Zabrina, Zabrina; Asyifa, Nabila; Hamama, Dian; Lusiria, Devi
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2026): MARET 2026
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/emc4w335

Abstract

Fire is a non-natural disaster that has a major impact, especially in developing countries like Indonesia. Early childhood is a vulnerable group, but has not received much education on appropriate disaster mitigation. This study developed an educational game “Pahlawan Cilik” to introduce fire mitigation to children aged 4–6 years. The method used was pre-experimental with a one-group pretest-posttest model. The results showed an increase in children's understanding after participating in the game. This game is effective because it involves visual, motoric, and emotional aspects in the learning process.