Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Impresi Indonesia
Hafizh Restiyanto , Mochamad
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI METODE INQUIRY Hafizh Restiyanto , Mochamad
Jurnal Impresi Indonesia Vol. 2 No. 10 (2023): Jurnal Impresi Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jii.v2i10.3663

Abstract

Pendidikan merupakan asset jangka panjang yang berguna untuk proses pembangunan nasional. Pembangunan nasional, sejalan dengan berkembang pesatnya pendidikan dan teknologi, pembangunan di Indonesia berdasarkan ketersediannya sumber daya manusia yang berpengetahuan, wawasan luas dan berketerampilan tinggi.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar dan peningkatan hasil belajar setelah diterapkan metode inquiry pada peserta didik kelas IV MI Salafiyah Cirebon. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV yang terdiri dari 483 orang. Berdasarkan analisis hasil perhitungan, diperoleh pada siklus I ketuntasan belajar peserta didik 71,43% masuk dalam kategori baik, dan sedangkan pada siklus II ketuntasan belajar peserta didik meningkat menjadi 92,86% pada presentase ini masuk kategori sangat baik. Berdasarkan analisis data hasil observasi, terbukti bahwa menggunakan metode Inquiry terbimbing dapat meningkatkan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran IPA kelas IVA MI Salafiyah Cirebon Tahun Pelajaran 2021/2022. Kesimpulan dari penelitian ini penggunaan metode Inquiry terbimbing diketahui dapat meningkatkan hasil belajar pada pelajaran IPA  kelas IV  semester II.
Co-Authors