Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang
Qothrunnada, Ardelia Nasywa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENGGALI KARAKTERISTIK PROFESIONALISME GURU UNGGUL DI ERA DIGITAL Munawir, Munawir; Qothrunnada, Ardelia Nasywa; Maulidiah, Fina Aisya
Jurnal Likhitaprajna Vol 27 No 2 (2025): September 2025
Publisher : FKIP Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/likhitaprajna.v27i2.416

Abstract

Profesionalisme guru merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali karakteristik profesionalisme guru yang relevan dengan tuntutan era digital. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menggunakan analisis konten. Jurnal ini hasil dari pengumpulan data melalui buku, artikel jurnal terkait, dan dari media cetak maupun media online lainnya. Langkah awal melibatkan pengumpulan artikel-artikel yang relevan dari jurnal-jurnal internet dan sumber-sumber terpercaya lainnya kemudian dianalisis untuk mencari kerelavanan materi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru dapat didefinisikan sebagai kemampuan guru untuk mengelola proses pembelajaran yang efektif, memahami kebutuhan siswa, dan mengembangkan diri secara berkelanjutan. Karakteristik guru profesional meliputi kemampuan mengajar, kemampuan memahami siswa, dan kemampuan mengembangkan diri. Di era digital, guru perlu memiliki ciri-ciri seperti fleksibilitas, kreativitas, dan kemampuan menggunakan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran. Kompetensi guru di era digital meliputi kemampuan menggunakan teknologi, kemampuan mengembangkan bahan ajar digital, dan kemampuan mengelola kelas virtual. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan profesionalisme guru di era digital.
Co-Authors Maulidiah, Fina Aisya Munawir Munawir