Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Ziaurrahmi, Ziaurrahmi; Muslihin, Muslihin -; Rahman, Aisyah A
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1.1 (2024): Edisi Khusus Jurnal Pendidikan Geosfer Maret 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.1.41281

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran kooperatiftipepicture and pictureterhadap hasil belajar siswa pada KD Dinamika planet bumi sebagairuang kehidupandiKelas X MAS Darussaadah Cot Bada. Pendekatan yang digunakandalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitianQuasi Eksperimenyang bertujuan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisiterkendali.PopulasidalampenelitianiniadalahseluruhsiswakelasXIPAdiMASDarussaadah Kabupaten Bireuen tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 3 Kelas denganjumlah 80 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secaraClaste RandomSampel yaitu 2 KelasyaituXIPA1 denganjumlah20siswadankelasXIPA 2berjumlah20siswa.Hasilpenelitian yang didapat dari uji hipotesis dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh harga nilaithitung= 5,018 ttabel= 2,021. Hal ini berarti hipotesis nol (Ho) ditolak atau thitungttabel, yangartinya ada pengaruh yang signifikan. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yangsignifikandalampenggunaanModelPembelajarankooperatiftipePictureandPictureterhadap hasil belajar siswa pada KD Dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupandiKelasXMASDarussaadah Cot Bada.