Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan
Darimis
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Emosi Siswa Tunanetra dalam Perencanaan Karir di Sekolah Luar Biasa (SLB) A, Payakumbuh Lusi Yandrika; Darimis; Fadhillah Syafwar; Rosa Dovita
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2024): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 1 Nomor 3, Januari-April 2024
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v1i3.68

Abstract

The main problem in this research is the emotions of blind students in career planning at SLB A Payakumbuh. There are still many blind students who are doubtful, anxious and confused about career planning after graduating from school. The aim of the research is to determine the emotions of blind students in career planning, the efforts of blind students in overcoming emotional problems in planning career decisions and the strategies of guidance and counseling teachers in helping them. The research method used is descriptive qualitative research. The results of this research explain that the types of emotions of blind students in career planning after graduating from school are predominantly positive emotions, such as joy and happiness, blind students' efforts to overcome emotional problems are being optimistic about future career planning, as well as carrying out activities that have a positive influence on their careers. while the guidance and counseling teacher's strategy for helping blind students is to provide individual counseling services and classical services to blind students.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR DALAM MEREDUKSI NOMOPHOBIA SISWA KELAS XI F 8 SMA NEGERI 2 PADANG PANJANG Alfazri; Darimis
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v11i2.32639

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya frekuensi penggunaan ponsel pintar,yang menyebabkan munculnya nomofobia pada siswa, terutama siswa SMA,yang cenderung mengalami kecemasan ketika jauh dari dan tidak dapat berinteraksidengan ponsel pintar mereka. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain one-group pre-test post-test. Delapan siswa dipilih sebagai subjek menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian menggunakan skala nomofobia yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis secara deskriptif melalui perhitungan skor rata-rata, perhitungan N-Gain, dan pengujian hipotesis menggunakan uji-t sampel berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan skor nomofobia, dari rata-rata pra-tes sebesar 114,75 menjadi rata-rata pasca-tes sebesar 68,5. Nilai N-Gain yang diperoleh sebesar 0,50%, yang tergolong rendah. Uji-t sampel berpasangan juga menghasilkan nilai Thitung 35.051, yaitu besar dari Ttabel 2.364, yang menunjukkan bahwa hipotesis alternatif diterima. Hal ini menunjukkan bahwa konseling kelompok menggunakan pendekatan perilaku kognitif memiliki efek signifikan dalam mengurangi nomofobia pada mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh peneliti selanjutnya, khususnya pada bidang ilmu yang terkait.
Co-Authors Alfazri Fadhillah Syafwar Lusi Yandrika Rosa Dovita, Rosa Dovita