Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Media Akademik (JMA)
Anisatun Awaliyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DESA PENGLIPURAN SEBAGAI SIMBOL PELESTARIAN KEARIFAN LOKAL BALI Ariya Saputra; Dinda Nila Sabrina; Nurul Faizah; Anisatun Awaliyah; Atikah Mumpuni
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2149

Abstract

Desa Penglipuran di Kabupaten Bangli, Bali, merupakan salah satu desa adat yang terkenal karena kemampuannya menjaga nilai-nilai kearifan lokal, baik dari segi struktur sosial, tata ruang, hingga praktik budaya masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk pelestarian kearifan lokal di Desa Penglipuran, peran kepala adat dan masyarakat, serta tantangan yang dihadapi dalam mempertahankan budaya lokal di tengah perkembangan pariwisata dan modernisasi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan Desa Penglipuran dalam menjaga kearifan lokal dipengaruhi oleh filosofi hidup masyarakat yang berlandaskan Tri Hita Karana dan Tri Mandala, serta sistem sosial adat yang kuat. Namun demikian, tantangan berupa komersialisasi budaya dan pergeseran nilai pada generasi muda menjadi ancaman yang harus diantisipasi dengan pendekatan kolaboratif dan edukatif. Penelitian ini menegaskan bahwa pelestarian kearifan lokal memerlukan komitmen lintas generasi dan adaptasi terhadap konteks sosial modern.
DAMPAK KELUARGA BROKEN HOME TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR (Studi Kasus di SDN Klampok 05 Kabupaten Brebes) Anisatun Awaliyah; Dedi Romli Tri Putra; Moh. Toharudin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.60245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak keluarga broken home terhadap prestasi belajar siswa pada ranah kognitif di SDN Klampok 05 Kabupaten Brebes. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari 4 siswa kelas IV dan V yang berasal dari keluarga broken home, 2 guru kelas, dan 1 kepala sekolah. Teknik pengumpulan data melalui wawancara semiterstruktur, observasi nonpartisipatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) prestasi belajar kognitif siswa dari keluarga broken home cenderung fluktuatif dan berada di bawah KKM dengan rata-rata nilai 65-75; (2) faktor penghambat meliputi gangguan konsentrasi, rendahnya motivasi belajar, minimnya perhatian dan dukungan orang tua, serta konflik keluarga berkepanjangan; (3) upaya guru dilakukan melalui pendekatan individual, metode pembelajaran variatif, dan pemberian motivasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keluarga broken home berdampak negatif terhadap prestasi belajar kognitif siswa SD dan memerlukan intervensi dari berbagai pihak untuk mengatasinya.
Co-Authors Ariya Saputra Atikah Mumpuni Dedi Romli Tri Putra Dinda Nila Sabrina Moh. Toharudin Nurul Faizah