Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
Deva Riana Ramadhani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS V SDN TANJUNG 1 Deva Riana Ramadhani; Ifma Hijriyani; Agung Setyawan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/awdmtb19

Abstract

Pada tingkat kelas V Sekolah Dasar, peningkatan kemampuan literasi membaca menjadi sangat penting karena siswa sedang mengalami transisi penting dari tahap "belajar membaca" ke tahap "membaca untuk belajar". Pada tahap ini, fokus tidak hanya pada kemampuan membaca yang lancar, tetapi juga pada kemampuan memahami, menganalisis, dan menggunakan informasi dalam teks untuk memperoleh pengetahuan baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa kelas V di SDN Tanjung 1. Dengan menggunakan metode studi kualitatif, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan beberapa strategi yang efektif, termasuk pembiasaan membaca harian, metode membaca terpadu, dan pendekatan individu untuk siswa yang membutuhkan bantuan tambahan. Strategi ini berhasil meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa. Faktor pendukung keberhasilan meliputi lingkungan belajar yang kondusif dan dukungan guru, sementara tantangan utama adalah rendahnya minat membaca pada beberapa siswa karena kurangnya stimulasi di rumah. Penelitian ini menekankan pentingnya kerja sama antara guru, sekolah, serta orang tua untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa sejak dini.
Co-Authors Agung Setyawan Ifma Hijriyani