Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.135
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Tekinfo | Scientific Journal of Industrial and Information Engineering Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING AND MIDWIFERY SCIENCE (IJNMS) Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar) Jurnal Ilmiah Pendas : Primary Education Journal Formosa Journal of Social Sciences (FJSS) maktab: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Journal of Creative Student Research Student Scientific Creativity Journal Wildan Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Jurnal Mahasiswa Kreatif Jurnal Yudistira JURNAL EDUAKSI (Jurnal Edukasi dan Penelitian Tindakan Kelas) Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Murabbi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Journal of Action Research in Education AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Ar-Rasyid: Jurnal Publikasi Penelitian Ilmiah Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi, dan Pendidikan
Agung Setyawan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERANCANGAN FASILITAS MEJA DAN KURSI UNTUK SISTEM OPERASI STASIUN KERJA PADA PERAKITAN SANGKAR BURUNG DI MOJOSONGO Bagus Ismail Adhi Wicaksana; Adhie Tri Wahyudi; Agung Setyawan
Tekinfo: Jurnal Ilmiah Teknik Industri dan Informasi Vol 1 No 1 (2012)
Publisher : Program Studi Teknik Industri Universitas Setia Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (687.817 KB)

Abstract

Sentra pembuatan sangkar burung yang berada di desa Ngampon Mojosongo Surakarta merupakan salah satu daerah penghasil sangkar burung tradisional, pekerjaan ini sudah ada turun-temurun bertahun-tahun. Sebagian besar pengrajin bekerja dengan tidak mempertimbangkan kemampuan tubuh mereka. Dalam hal ini kaitannya dengan posisi kerja mereka yang kurang sesuai akan tetapi tidak di hiraukan oleh pengrajin. Hal ini terbukti dengan adanya keluhan rasa pegal-pegal yang dirasakan oleh pengrajin pada saat melakukan kegiatan perakitan. Berdasarkan pengamatan di lapangan terlihat bahwa posisi kerja pengrajinlah yang menyebabkan hal itu terjadi, di mana pegrajin bekerja tidak menggunakan fasilitas meja dan kursi akan tetapi hanya dengan duduk jongkok Dengan merubah posisi kerja dari operator yang semula jongkok dirubah dengan posisi duduk tegak akan dapat mengurangi kelelahan dan mempercepat waktu perakitan, karena mereka harus mengangkat bahu untuk menjangkau daerah yang tinggi dan membungkukkan badan untuk daerah yang rendah. Dengan kondisi seperti ini menyebabkan tulang belakang akan menekuk ke depan yang berakibat kelelahan pada punggung dan bahu. Sedangkan pada posisi kerja jongkok akan membuat posisi kaki harus menekuk dalam waktu yang lama hal ini akan menyebabkan ketidaknyamanan pada ruang lutut kaki. Dengan posisi duduk tegak diperlukan tambahan fasilitas berupa meja dan kursi. Dengan merancang fasilitas tersebut yang menggunakan pendekatan antropometri diharapkan mampu mengatasi permasalahan tersebut karena ukuranukurannya disesuaikan dengan dimensi tubuh pengrajin sangkar burung.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V MATERI PECAHAN Devi Sulistiawati; Agung Setyawan
JURNAL ILMIAH PENDAS: PRIMARY EDUCATION JOURNAL Vol 4 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pendas.v4i1.1319

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada muatan matematika materi pecahan. Penelitian ini dilakukan dikelas V SDNU Al-Istiqomah Rejodadi yang merupakan salah satu sekolah swasta di Kabupaten Gresik. Dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan MC. Taggart dengan menerapkan dua siklus penelitian, dengan diberikan tes pra siklus dan akhir siklus sebagai pembanding peningkatan hasil belajar peserta didik. Tiap siklusnya dilakukan dengan satu kali tindakan, dengan satu tindakan dilakukan satu kali pertemuan. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas V SDNU Al-Istiqomah yang terdiri dari 15 peserta didik dengan 8 siswa laki-laki dan 7 siswi perempuan. Sumber data terdiri dari data primer dan data sekunder. Teknik dan instrumen pengumpulan data terdiri dari wawancara tidak terstruktur, observasi, dokumen, dan hasil tes peserta didik. Teknik analisis data penelitian ini terdiri dari data kualitatif dan kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik muatan matematika materi pecahan kelas V SDNU Al-Istiqomah Rejodadi, Kabupaten Gresik.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2A MI MASYHUDIYAH PADA MUATAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING Alfiani Damayanti; Agung Setyawan
JURNAL ILMIAH PENDAS: PRIMARY EDUCATION JOURNAL Vol 4 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pendas.v4i2.1400

Abstract

This research aims to find out how the application of the contextual teaching and learning model can improve learning outcomes in mathematics content regarding sides, angles and edges of geometric shapes in class 2A MI Masyhudiyah students. This type of research is classroom action research or PTK. This research design uses the Kemmis and Mc. Taggart model which consists of 4 components, namely planning, implementing actions, observing and reflecting. The research subjects that will be used in this classroom action research are 25 students in class 2A MI Mashhudiyah, consisting of 15 male students and 10 female students. Data collection techniques in this research used interviews, observation and tests. This research data analysis technique uses quantitative descriptive. The criteria for success in this classroom action research are based on increasing student learning outcomes in each cycle. The criteria used to see the success of the action are in the form of increasing student learning outcomes. Students are declared to have improved if a minimum percentage of 70% of all students meet the KKM score of 70. The results of the research show that student learning completeness in the pre-test was 8% with an average score of 43.2%, then in cycle 1 it was 56% with an average score -an average of 68.8 and in the second cycle it was 64% with an average value of 69.2 then in the post test of third cycle it was 80% with an average value of 75. From these data it clearly shows that student learning outcomes have increased and indicators of success have been achieved
ANALISIS KETERCAPAIAN INDIKATOR STANDAR PROSES SEKOLAH DASAR vikram moh vikram dwi putra; Iqbal Sauqi; Agung Setyawan
Jurnal Eduakasi dan Penelitian Tindakan Kelas Vol. 1 No. 1 (2022): Eduaksi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bakti Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian proses Pendidikan standar di kwanyar barat 1 sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pencapaian standar proses di SD kwanyar barat 1 adalah 86,5% bila dibandingkan dengan semua nilai maksimum yang harus dicapai dalam bentuk proses standar. Studi ini merekomendasikan menjelajahi indikator yang belum tercapai secara optimal, terutama indikator maksimal 24 orang. Pemberdayaan, pemanfaatan dan pemeliharaan proses pembelajaran di sekolah harus diperbaiki. Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas Pendidikan dan kepuasan harapan masyarakat. Kata Kunci: Profil Ketercapaian Indikator, Pelaksanaan standar  proses, Pendidikan
Meningkatkan hasil belajar matematika pada materi perkalian dan pembagian dengan menggunakan metode resitasi siswa kelas ll SDN tanjung Vl ilmiyah ilmiyah; Agung Setyawan
Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Vol. 1 No. 3 (2023): Juni : Jurnal Kajian dan Penelitian Umum
Publisher : Institut Nalanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1472.958 KB) | DOI: 10.47861/jkpu-nalanda.v1i3.248

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang akan menjadi tujuan untuk mengetahui penerapan metode resitasi pada pembelajaran matematika siswa,dan peningkatan materi perkalian dan pembagian. Untuk melihat peningkatan nilai hasil belajar siswa di kelas II SDN tanjung VI dengan metode resitasi.Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar siswa.penelitiannya yaitu siswa kelas II SDN tanjung VI yang berjumlah 15 orang siswa.
Implementasi Model Team Games Tournament (Tgt) Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Muatan IPAS Kelas IV SDIT Ulil Albab Kamal Bangkalan Alifia Roudhotul Jannah; Agung Setyawan
PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2023): Juli : Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/pustaka.v3i3.588

Abstract

Learning results are a thing obtained when an individual gets a learning and gives a change to an individual. The study aims to enhance the results of students' learning on load of ipas by applying a typical cooperative learning model. The research USES PTK design made by kmemis and MC taggart with through the four stages, namely, planing, acting, reflection, and reflection. Results in cycle 1 are found that the student of class iv scores over 70 out of 69%. Then on cycle 2 an increase of 94% students scored above 70.
Minat Berkunjung Kembali Atas Dasar Atribut Wisata Halal dan Kepuasan Wisatawan pada Kawasan Wisata Pesisir di Pamekasan Wijayanti, Charoline Ariefia; A. Yahya Surya Winata; Agung Setyawan; Rita Indah Mustikowati; Wasilah Thohirotul Komariyah
Intelektualita Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i1.21456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat berkunjung kembali pengunjung di beberapa kawasan wisata pesisir kabupaten pamekasan, dikaitkan dengan atribut wisata halal dan kepuasan wisatawan. Metode penelitian dikembangkan menggunakan pendekatan deskriptif dan verifikatif. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi dan survei. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan analis statistik baik deskriptif maupun verifikatif. Statistik deskriptif digunakan untuk memperkuat argumentasi temuan hasil penelitian berbasis pada fenomena di lapangan. Sedangkan analisis statistik verifikatif digunakan untuk menguji model yang telah dikembangkan dengan aplikasi Smart PLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa atribut wisata halal dan kepuasan wisatawan sama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berkunjung kembali, serta ada pula pengaruh tidak langsung positif dan signifikan atribut wisata halal terhadap minat berkunjung kembali melaui kepuasan wisatawan.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Pembelajaran Role Playing di SDN Pandan Mamluatur Rohmah; Agung Setyawan
Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Vol. 2 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Penelitian Mahasiswa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/populer.v2i2.892

Abstract

The purpose of this study was to find out the learning outcomes of students at the elementary level through the Role Playing method. The learning outcomes of each student are different so there is a need for this research to examine this. Based on the results of student evaluations in learning material for fiction stories, fifth grade students at SDN Pandan showed very low learning evaluation results. This can be seen from several students, who obtained a 60% level of learning outcomes. This happens because of the lack of students in understanding the Role Playing material. This study uses a type of classroom action research using data collection techniques in the form of observation and tests. The research instrument used observation sheets in the form of teacher activity observation sheets and student observation sheets. The data analysis technique used is descriptive qualitative.
Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Tema 5 Subtema 3 Kelas III SDN Batang-Batang Daya II Isro Riskiyanto; Agung Setyawan
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/yudistira.v2i4.1150

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing the Effect of Contextual Teaching And Learning Model on Students' Cognitive Learning Outcomes on Theme 5 Subtheme 3 Class III SDN Batang-Batang Daya II. This research is a quantitative study that uses the experimental method, with a Pre-Experimental design using the One-Group Pre-Test Post-Test Design. Data collection was carried out using the sampling method from the population. The number of students sampled was 21 students. Data was collected through giving Pre-Test and Post-Test questions. The results showed that the application of the Contextual Teaching and learning (CTL) learning model had a significant impact on student learning outcomes. The significance level of the results of the Paired sample T-Test test shows a value of 0.000, this indicates that there is a significant difference found in the effect. Based on the testing criteria if the Sig. (2-tailed) <0.05 (0.000<0.05) then Ho is rejected and Ha is accepted. This means that there is a significant influence in the application of the Contextual Teaching And Learning Model on Students' Cognitive Learning Outcomes on Theme 5 Subtheme 3 Class III SDN Batang-Batang Daya II.
Pengaruh Kejenuhan Terhadap Konsentrasi Belajar dan Cara Mengatasinya pada Peserta Didik di SDN 1 Pandan Ramadhani Oktavia Rahma; Vita Rahmawati; Agung Setyawan
JURNAL PANCAR (PENDIDIK ANAK CERDAS DAN PINTAR) Vol 6 No 2 (2022): Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar)
Publisher : Prodi PGSD FKIP Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52802/pancar.v6i2.474

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kejenuhan terhadap konsentrasi peserta didik dan cara mengatasi kejenuhan belajar yang di alami siswa di SDN 1 Pandan . Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pada penelitian ini memakai study pustaka yang menggunakan dokumen untuk menggabungkan informasi dan data seperti buku, berita, dan majalah. Penelitian ini juga menggunakan metode non tes dengan mewawancarai peserta didik dan gurunya. Hasil dari penilitian ini menunjukkan bahwa kejenuhan peserta didik dalam konsentrasi belajar dipengaruhi oleh faktor lingkungan yang kurang mendukung, penggunaan metode yang digunakan guru dalam menerapkan pembelajaran yang tidak bervariasi, dan kurangnya motivasi belajar peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh kejenuhan belajar yang dialami oleh peserta didik terhadap konsentrasi belajar yang signifikan. Serta cara mengatasi kejenuhan belajar yang dialami peserta didik kelas V dan VI di SDN 1 Pandan dengan baik dan maksimal guna mengurangi kejenuhan belajar yang sangat berpengaruh kepada peserta didik, terdapat banyak hal yang bisa diatasi oleh guru dan peserta didiknya itu sendiri.
Co-Authors A. Yahya Surya Winata Adhiba Anis Safitri Adhie Tri Wahyudi Agnienda Prajakirana Ramadhani Ahmaddah Nur Alfiatuz Zakiyah Alfiani Damayanti Alifia Roudhotul Jannah Ananda, Rizky Asrul Andrik Purwasito Angelina Dea Miranda arinal haq Atik Aryani Badruddin Bagus Ismail Adhi Wicaksana Baroh Anisa, Hikmah Choirul Umam Depi Ratnasari Deva Riana Ramadhani Devi Amalia Fajri Devi Sulistiawati Devina Oviana Dwi Agustin Dewi Mutia Safitri Dewi Rohmah Dian Natalia Dita Rahmania Widiastya Dwi Apriliana Zubaidatul Islamiyah Dwi Rifqi Suryawiyanto Dwi Safitri Ervinda Olivia Privana Fajar Alam Putra, Fajar Alam Fani Nur Anggita Fariza Putri Nabila Fatihatur Rahmaniyah Febri Dwiyanto florecyta Gilang Achmad Marzuki Hana Rosyida Hariyati, Annisa Hesty Widyaning Tyastuti Ifma Hijriyani ilmiyah ilmiyah Iqbal Sauqi Isro Riskiyanto Julia Ayu Puspita Krismonarofah, Krismonarofah Lailin Nisfah, Noor Levina Galuh Lia Hadini Mamluatur Rohmah Mir’ah Zahra Rifadni Mohd Rushidi Mohd Amin Mufidatul Inas Nabilatus Sholihah Nanda Amelia Natiaz Malita Barqi Nilamsari Damayanti Fajrin Novianti Romadani Nur Imamah Nurhalima Ofem, Usani Joseph Ordóñez, Javier Tubío Pawito Prissy Aura Aisyah Putri Nihayatut Thoyibah Rahmat Dhani Rahmawati Solikin Rahmawati, Lenita Rahmawati Ramadhani Oktavia Rahma Richa Alfina Maulidiyah Rita Indah Mustikowati Rizky Asrul Ananda Shofatul Isnainy Sih Widayati Silvyulla Puspita Ambarsari Siti Fatimah Az Zahro Siti Nurhaliza Sri Wahyuning Tiyas Tehseen Mazhar Tika Tri Yuni Absari Tyasmiarni Citrawati Ustwatur Rosyidah Kusnindah vikram moh vikram dwi putra Vita Rahmawati Wasilah Thohirotul Komariyah Widiastya, Dita Widiastya Widiyono Widiyono Wijayanti, Charoline Ariefia Zahwa Sahara Zakia Anil Hawa Ziyanatul Fitriyah