Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Workshop : Menguasai Penggunaan Google Slides untuk Pembuatan Materi Pembelajaran bagi Guru SD Islam Imam Syafi'i Kisaran Abdul Karim Syahputra; Afandi, Adi Mas; Sari, Putri Widya; Intan, Septy Nur
Journal Of Indonesian Social Society (JISS) Vol. 2 No. 1 (2024): JISS - Februari
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/jiss.v2i1.212

Abstract

Dalam era di mana teknologi semakin meresapi kehidupan sehari-hari, guru dihadapkan pada tantangan untuk mengintegrasikan inovasi digital ke dalam metode pengajaran. Guru diharapkan mampu berkreativitas dengan menggunakan tekonologi dalam merancang materi pembelajaran yang relevan dan menarik bagi siswa di era digital. Untuk menjawab tantangan tersebut maka dilaksanakan kegiatan pelatihan yang membahas peran kunci teknologi digital, khususnya Google Slides, dalam mengubah lanskap pembelajaran. Google Slides adalah salah satu layanan produktivitas yang disediakan oleh Google sebagai bagian dari paket Google Workspace (sebelumnya dikenal sebagai G Suite). Google Slides merupakan aplikasi penyunting presentasi yang memungkinkan pengguna membuat, mengedit, dan berbagi presentasi secara kolaboratif secara online. Kegiatan ini menyoroti kebutuhan akan pelatihan yang mendalam agar guru di SD Islam Imam Syafi’i Kisaran dapat memahami secara menyeluruh bagaimana memanfaatkan Google Slides sebagai alat pembelajaran yang inovatif, kreatif dan efektif serta mendukung pembuatan presentasi yang menarik dan interaktif. Kegiatan ini juga bertujuan untuk membekali para pendidik dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan agar mereka dapat menjadi agen perubahan yang efektif dalam membimbing siswa menuju kesuksesan di era digital ini.
ANALISIS PREDIKSI KELULUSAN MAHASISWA PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI STMIK ROYAL KISARAN MENGGUNAKAN METODE NAIVE BAYES Khairani, Dinda; Intan, Septy Nur; Handoko, Wiwin
JUTSI: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol. 4 No. 1 (2024): FEBRUARY 2024
Publisher : LPPM STMIK Royal Kisaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jutsi.v4i1.3038

Abstract

Abstract: Universities are responsible for creating graduates who have adequate skills. Measuring student graduation rates is considered a critical parameter in achieving this goal. This research was conducted to determine the number of graduates from each classification, namely graduating on time or not accurately. Bearing in mind that STMIK Royal Kisaran already has B accreditation. The success of students in graduating on time has a significant impact on the assessment elements in the accreditation process of higher education institutions. The use of the Naïve Bayes Algorithm method in applying data mining can be a solution to overcome the problem of determining the number of graduations. Naïve Bayes is a technique or method in the field of Data Mining that uses probability and statistics to make predictions. This method is able to project opportunities for future events based on past experience. The dataset in this research is STMIK Royal Kisaran Student Graduation data in 2017 as many as 608 student data which were divided into 2 (two) with a ratio of 70:30, 425 training data and 183 testing data managed to obtain an accuracy value of 61%. The Naïve Bayes algorithm produces the following results: precision for the negative class is 45%, for the positive class is 96%; recall for the negative class was 97%, for the positive class was 44%; f1-score for the negative class is 62%, for the positive class is 61%; and accuracy of 61%.Keywords: Graduation; Data Mining; Naïve Bayes Abstrak: Perguruan tinggi bertanggung jawab untuk menciptakan lulusan yang memiliki keterampilan yang memadai. Pengukuran tingkat kelulusan mahasiswa dianggap sebagai parameter kritis dalam mencapai sasaran ini. Adapun penelitian ini dilakukan untuk menentukan jumlah kelulusan dari masing-masing klasifikasi yaitu Lulus tepat waktu atau tidak secara akurat. Mengingat bahwa STMIK Royal Kisaran sudah memiliki akreditasi B. Keberhasilan mahasiswa dalam lulus tepat waktu memiliki dampak signifikan terhadap penilaian unsur dalam proses akreditasi institusi pendidikan tinggi. Penggunaan metode Algoritma Naïve Bayes dalam penerapan data mining dapat menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan penentuan jumlah kelulusan. Naïve Bayes adalah sebuah teknik atau metode dalam bidang Data Mining yang menggunakan probabilitas dan statistik untuk melakukan prediksi. Metode ini mampu memproyeksikan peluang kejadian di masa mendatang berdasarkan pengalaman masa lalu. Dataset dalam penelitian ini adalah data Kelulusan Mahasiswa STMIK Royal Kisaran pada tahun 2017 sebanyak 608 data mahasiswa yang dibagi menjadi 2 (dua) dengan rasio 70:30, 425 data training dan 183 data testing berhasil memperoleh nilai akurasi sebesar 61%. Algoritma Naïve Bayes menghasilkan hasil sebagai berikut: presisi untuk kelas negatif sebesar 45%, untuk kelas positif sebesar 96%; recall untuk kelas negatif sebesar 97%, untuk kelas positif sebesar 44%; f1-score untuk kelas negatif sebesar 62%, untuk kelas positif sebesar 61%; dan akurasi sebesar 61%.Kata kunci: Kelulusan; Data Mining; Naïve Bayes