Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar
Bektiningsih , Kurniana
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE BERBANTUAN ANDROID BERBASIS  KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS Utami, Erlinda Novianawati; Bektiningsih , Kurniana
Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Vol. 13 No. 1 (2022): Jurnal Kreatif: Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Media Pembelajaran Puzzle Berbantuan Android Berbasis  Kearifan Lokal untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD N Poncoharjo. Penelitian ini adalah kuantitatif jenis research and development (R&D). Subjek penelitian ini adalah guru kelas IVA 33 siswa Poncoharjo. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji kelayakan dan uji keefektifan media. Hasil uji kelayakan oleh ahli materi dan ahli media mendapatkan hasil 93,3% dan 100% dalam kriteria sangat layak. Hasil tanggapan guru dan siswa memperoleh hasil 95,8% dan 91% dalam kategori sangat layak. Hasil uji n-gain sebelum dan sesudah pembelajaran diperoleh hasil 0,58 dengan kriteria sedang, sehingga efektif digunakan untuk media pembelajaran. Simpulan dari penelitian ini adalah Media Pembelajaran Puzzle Berbantuan Android Berbasis  Kearifan Lokal dinyatakan layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPS.
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Wulandari, Yesi; Bektiningsih , Kurniana
Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Vol. 14 No. 1 (2023): Jurnal Kreatif: Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian untuk menguji hubungan antara motivasi belajar dan bimbingan orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas V SDN Gugus Ki Hajar Dewantara penelitian ini berjumlah 155 siswa.  Pengambilan sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi. Teknik pengambilan sampel menggunakansimple random samplin sebanyak 105 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dokumentasi, dan wawancara. Uji instrumen dilakukan dengan uji validitas dan reliabilitas. Uji prasyarat analisis dengan menggunakan uji normalitas. Sedangkan teknik analisis data dengan statistik deskriptif, analisis korelasi Product Moment, analisis korelasi ganda, uji  signifikan, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dan bimbingan orang tua secara bersama-sama dengan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Gugus Ki Hajar Dewantara Kabupaten Grobogan. Hal ini dibuktikan dengan data hasil penelitian bahwa rhitung > rtabel yaitu 0,753 > 0,195 pada taraf signifikansi 5%, hubungan variabel motivasi belajar dan bimbingan orang tua dengan hasil belajar matematika termasuk ke dalam kategori kuat dan bernilai positif serta berkontribusi sebesar 56,7% dengan hasil belajar matematika dan sisanya 43,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Co-Authors Utami, Erlinda Novianawati Wulandari, Yesi