Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Siti Adinda Fahira Julianti
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA Siti Adinda Fahira Julianti; Rida Fironika Kusumadewi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24225

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran "Take and Give" terhadap peningkatan kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran matematika di SDN Tambakrejo 01 Semarang. Menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan Pre-Experiment One Group Pretest Posttest, penelitian ini melibatkan 27 siswa kelas V. Tujuan penelitian adalah untuk menentukan efektivitas model "Take and Give" dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa selama pelajaran matematika, khususnya pada materi pecahan. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest, diikuti dengan analisis menggunakan uji normalitas dan uji t berpasangan. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 71,00 pada pretest menjadi 75,52 pada posttest, yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan komunikasi. Uji t berpasangan mengungkapkan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang menunjukkan perbedaan signifikan secara statistik antara skor pretest dan posttest. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran "Take and Give" berdampak positif terhadap kemampuan komunikasi siswa, menekankan pentingnya metode pembelajaran interaktif dalam hasil pendidikan.
Co-Authors Rida Fironika Kusumadewi