Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Kuntari Dwi Meitikosari
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PENDEKATAN TARL BERBANTUAN MEDIA GEOBOARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN JEMBERLOR O5 Fatkur, Mujib; Galuh Melinda Safitri, Aprillia Putri Pratiwi; Kuntari Dwi Meitikosari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24383

Abstract

This research is motivated by the low mathematics learning outcomes of students in mathematics subjects. The TaRL approach is considered appropriate to use because it emphasizes the adjustment of the level of difficulty of the material with the initial abilities of students. Geoboard media is considered appropriate to use in mathematics subjects on the characteristics of flat shapes because it helps in understanding abstract concepts through real objects. The purpose of this study was to improve the learning outcomes of grade VA students of SDN Jember Lor 05 in Mathematics subjects through the TaRL approach assisted by Geoboard media. The method used was Classroom Action Research (CAR) with the Kemmis and MC Tagart models with two cycles. The results of the study showed an increase in the percentage of student learning outcomes completion from the pre-cycle 28% who achieved completion. After the intervention, student completion increased to 57% in the first cycle and 85% in the second cycle. So it can be concluded that the TaRL approach is effective in improving student learning outcomes.
PENERAPAN PENDEKATAN TARL BERBANTUAN MEDIA GEOBOARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN JEMBERLOR O5 Fatkur Mujib; Galuh Melinda Safitri; Aprillia Putri Pratiwi; Singgih Bektiarso; Kuntari Dwi Meitikosari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25260

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika peserta didik dalam mata pelajaran matematika. Pendekatan TaRL dirasa tepat digunakan karena menekankan adanya penyesuaian tingkat kesulitan materi dengan kemampuan awal peserta didik. Media geoboard dirasa tepat digunakan pada mata pelajaran matematika materi ciri-ciri bangun datar karena membantu dalam pemahaman konsep abstrak melalui objek nyata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VA SDN Jember Lor 05 pada mata pelajaran Matematika melalui pendekatan TaRL berbantuan media Geoboard. Metode yang digunakan yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan MC Tagart dengan dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik dari pra-siklus 28% yang mencapai ketuntasan. Ketuntasan peserta didik meningkat menjadi 57% pada siklus pertama dan 85% pada siklus kedua. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendekatan TaRL efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Aprillia Putri Pratiwi Fatkur Mujib Fatkur, Mujib Galuh Melinda Safitri Galuh Melinda Safitri, Aprillia Putri Pratiwi Singgih Bektiarso