Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Zahra Meyliana
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Zahra Meyliana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25697

Abstract

This study aims to describe the implementation of Scout extracurricular activities in shaping national and state awareness among fifth-grade students at SDN Cipinang Muara 20 Pagi. This research uses a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results show that Scout activities can instill awareness of national identity, unity, tolerance, rule obedience, patriotism, and understanding of rights and obligations as citizens. Despite facing obstacles such as low student motivation and time constraints, these activities demonstrate a positive impact on students’ character development. Therefore, Scouting is an effective means of instilling national values from an early age in elementary schools.
EFEKTIVITAS WEBTOON “GULA-GULA” TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN PEMAHAMAN TANDA BACA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Zahra Meyliana; Linda Zakiah; M. Syarif Sumantri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13237

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui efektivitas webtoon “Gula-Gula” untuk meningkatkan keterampilan membaca serta pemahaman tanda baca siswa. Penelitian yang diusulkan ini dilakukan lewat quasi experiment dengan desain the non-equivalent control group. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 7 Jatiwaringin Kecamatan Pondok Gede Kota Bekasi. Media webtoon yang digunakan berjudul “Gula-Gula” yang menceritakan keseharian siswa kelas IV di sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan penggunaan webtoon “Gula-Gula” dapat meningkatkan keterampilan membaca serta pemahaman tanda baca. Hasil perhitungan data menunjukkan bahwa Sig Paired Samples Statistics 0,041 dan hasil Paired Samples Test Sig 2-tailed = 0,128 Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media webtoon “Gula-Gula” memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan membaca dan pemahaman tanda baca pada siswa kelas IV sekolah dasar, media webtoon “Gula-Gula” dapat dijadikan perantara alternatif/pendukung pembelajaran.
Co-Authors Linda Zakiah Mohamad Syarif Sumantri