Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
S. Malawau, S.Pd., M.Pd
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Penguasaan Materi Gelombang Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 85 Maluku Tengah Ersaprossy, Dewiyanti; Dr. A. Latununuwe, M.Si; S. Malawau, S.Pd., M.Pd
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.26704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan materi gelombang menggunakan model inkuiri terbimbing. Tipe penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 85 Maluku Tengah yang berjumlah 20 orang. Data tes kemampuan awal peserta didik sangat rendah dengan skor rata-rata yang diperoleh adalah sebesar 25,85 yang berada pada kualifikasi gagal. Setelah diberi perlakuan berupa diterapkannya model inkuiri terbimbing, hasil belajar peserta didik meningkat. Hal ini terlihat pada data kualifikasi kemampuan kognitif peserta didik selama proses pembelajaran dalam dua kali pertemuan dengan nilai rata-rata yang diperoleh adalah 85,16 yang berada pada kualifikasi baik. Rata-rata skor tes akhir yang dicapai peserta didik adalah 88,96 dengan kualifikasi baik. Sementara nilai rata-rata hasil uji N-Gain adalah 0,85 yang berada pada kualifikasi tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model inkuiri terbimbing dapat meningkatkan penguasaan materi Gelombang pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 85 Maluku Tengah.
Pencapaian Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Ix Smp Negeri 9 Kei Besar Pada Materi Listrik Dinamis Melalui Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think, Pair, And Share Berbantuan Media PheT Rumteh, Gratsio Theofano; S. Malawau, S.Pd., M.Pd; A. N Latupeiriss S. Pd.,M.Sc
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27281

Abstract

This study aims to determine the achievement of learning outcomes of 9th grade students of SMP Negeri 9 Kei Besar on dynamic electricity material using the cooperative learning model of Think, Pair and Share type with the help of PhET media. the subjects of this study were 9th grade students of SMP Negeri 9 Kei Besar totaling 30 students. The results showed that the achievement of students' learning outcomes in dynamic electricity material before using the Think, Pair and Share type cooperative learning model assisted by PhET media was in failing qualifications with an average achievement score obtained of 32, 82, after learning by using the Think, Pair and Share type cooperative learning model assisted by PhET media experienced a good improvement. This can be seen from the average achievement score of the final score of students 82.91 which is in good qualification. Thus it can be concluded that using the cooperative learning model of Think, Pair and Share type assisted by PhET media can help students of class IX SMP Negeri 9 Kei Besar in achieving better learning outcomes on Dynamic Electricity material.
Co-Authors A. N Latupeiriss S. Pd.,M.Sc Dr. A. Latununuwe, M.Si Ersaprossy, Dewiyanti Rumteh, Gratsio Theofano