Dewi Padmo, Rini Farmila Yanti
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN LKPD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL PESERTA DIDIK Leni Pitrianis; Dewi Padmo, Rini Farmila Yanti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.28349

Abstract

Model pembelajaran PBL dapat mengembangkan kemampuan dan keaktifan peserta didik. Model pembelajaran PBL yang telah banyak, tetapi model PBL berbantuan LKPD belum pernah diimplementasikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuanLembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari kemampuan awal peserta didik kelas IV SD Negeri 11 Sago. Penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif dengan desain adalah quasi experimental design. Hasil penelitian menunjukkan terdapat Pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) berbantuan LKPD terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari kemampuan awal rendah peserta didik (0,002) , terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Berbantuan LKPD terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari kemampuan awal Tinggi . Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantuan LKPD terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari kemampuan awal peserta didik kelas IV SD Negeri 11 Sago