Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Medicare
Jamilatur Rahmah
Unknown Affiliation
Health Professions Nursing Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA PADA MATEMATIKA KELAS V MENGGUNAKAN MODEL BERSAMA DI SEKOLAH DASAR Jamilatur Rahmah; Fathul Jannah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31305

Abstract

This research aimed to improve students' collaboration skills in Mathematics learning through the implementation of the BERSAMA model, which was a combination of Problem-Based Learning, Group Investigation, and Make a Match. The study was motivated by the low level of students' collaboration skills, which resulted from one-way, teacher-centered instruction and a lack of enjoyable learning experiences. This research was a Classroom Action Research (CAR) with a qualitative approach, conducted over four sessions in fifth grade of state elementary school Teluk Tiram 5 Banjarmasin during the even semester of the 2024/2025 academic year. Data were collected through observations of students’ classroom activities and were analyzed using descriptive qualitative and quantitative methods, employing percentage calculations. The findings showed a significant improvement in students’ collaboration skills, increasing from 44% to 100%, categorized as “very capable,” after the application of the BERSAMA model. The study concluded that the BERSAMA model was effective in enhancing students’ collaboration skills and could serve as an alternative instructional model that promotes active and collaborative participation in Mathematics learning.
DAMPAK DIABETES GESTASIONAL TERHADAP TUMBUH KEMBANG ANAK PADA ASPEK KOGNITIF AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK Jamilatur Rahmah; Yusri Dwi Lestari
Jurnal Medicare Vol. 4 No. 4 (2025): OCTOBER 2025
Publisher : Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jurnalmedicare.v4i4.264

Abstract

Diabetes gestasional (DG) adalah kondisi hiperglikemia yang terjadi selama masa kehamilan dan dapat mempengaruhi perkembangan janin, termasuk dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik anak. Tinjauan sistematik ini bertujuan untuk mengkaji dampak DG terhadap tumbuh kembang anak, khususnya pada tiga aspek utama perkembangan: kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini mengulas berbagai penelitian yang menginvestigasi hubungan antara paparan hiperglikemia pada ibu dan dampaknya terhadap perkembangan anak dalam aspek ketiga tersebut. Hasilnya menunjukkan bahwa anak-anak dari ibu dengan DG berisiko tinggi mengalami keterlambatan perkembangan kognitif, gangguan perhatian, serta masalah perilaku dan pengaturan emosi. Selain itu, dampak DG juga mempengaruhi keterlambatan perkembangan motorik kasar dan halus. Beberapa faktor seperti pengelolaan diabetes yang kurang optimal selama kehamilan, faktor genetik, pola makan ibu, serta kondisi sosial ekonomi dan pola asuh setelah kelahiran turut berkontribusi pada dampak jangka panjang DG terhadap anak. Oleh karena itu, penting untuk melakukan pengelolaan diabetes gestasional secara optimal dan memantau perkembangan anak secara berkala guna mengurangi potensi gangguan tumbuh kembang. Tinjauan ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang bermanfaat bagi tenaga medis, peneliti, dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi pencegahan dan intervensi untuk meningkatkan kualitas hidup ibu dan anak yang terpapar DG.
Co-Authors Fathul Jannah Yusri Dwi Lestari