Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Research Student Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Rini Asmara
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG SEMANTIC SCHOLAR SEBAGAI ALAT BANTU PENCARIAN INORMASI AKDEMIK Vivi Widya; Rini Asmara
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32060

Abstract

This study aims to describe the perception of students of the Library andInformation Science Study Program class of 2021 and 2022 about SemanticScholar as a tool for searching academic information. The theory used in thisstudy is the TAM (Technology Acceptance Model) theory. By using fourindicators, namely easiness, clear and understandable, easy to learn, and overallease. The research method used was qualitative descriptive with a sample of 66students who were selected using the purposive sampling technique. Theresearch uses data collection techniques through the distribution ofquestionnaires. The results of this study show that students perception ofSemantic Scholar as an information search tool is in the good category with anaverage score of 2.51 – 3.25 from a scale of 1 – 4, where the results on the easeindicator are 2.98, clear and understood at 2.92, easy to learn at 3.02, and overallease of 3.06.
Pemanfaatan Media Sosial Instagram sebagai Media Penyampaian Informasi dan Promosi di Coffe Shop House Of Musi Stefi Ananta Rivelia; Marlini Marlini; Rini Asmara
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 3 No. 1 (2026): Maret
Publisher : KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v3i1.8572

Abstract

The development of social media has encouraged business owners to utilize it as a medium for information dissemination and promotion, particularly in the culinary sector such as coffee shops. Instagram is one of the most widely used social media platforms due to its visual and interactive features. This study aims to analyze the use of Instagram as a medium for information delivery and promotion at House of Musi Coffee Shop. This research employs a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation. The research informants consisted of the coffee shop owner, Instagram social media administrator, and customers of House of Musi. The results indicate that Instagram is actively used to deliver information related to menus, promotions, operating hours, and music events, as well as to promote the coffee shop and attract customer visits. Visually appealing content, the use of Instagram features such as stories and reels, and active interaction with customers are key factors in promotional effectiveness. However, challenges such as limited resources and changes in Instagram’s algorithm were also identified. Overall, Instagram is proven to be an effective medium for information dissemination and promotion for House of Musi Coffee Shop when managed consistently and creatively.
Persepsi Implementasi Program Aplikasi E-Library Di Perpustakaan Bhara Daksa Polda Riau Anggia Tri Andini; Rini Asmara
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41680

Abstract

ABSTRACT This study aims to examine users’ perceptions of the implementation of the E-library Presisi application program at the Bhara Daksa Library of Riau Regional Police. The research employs a quantitative approach using a survey method by distributing questionnaires to e-library users. Data were analyzed using descriptive quantitative techniques to measure users’ perceptions of application usability, availability of digital collections, and service effectiveness. The results indicate that users’ perceptions of the implementation of E-library Presisi are generally in the good category, as it facilitates access to information and supports literacy needs. However, improvements in application socialization and the development of digital collections are still required to optimize library services. Keywords: Digital Library, E-library, Perception, Implementation ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi pengguna terhadap implementasi Program Aplikasi E-library Presisi di Perpustakaan Bhara Daksa Polda Riau. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada pengguna e-library. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif untuk mengukur persepsi pengguna terhadap kemudahan penggunaan aplikasi, ketersediaan koleksi digital, dan efektivitas layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi pengguna terhadap implementasi E-library Presisi berada pada kategori baik, karena dinilai memudahkan akses informasi dan mendukung kebutuhan literasi. Namun, diperlukan peningkatan sosialisasi dan pengembangan koleksi digital agar layanan lebih optimal. Kata kunci: Perpustakaan Digital, E-library, Persepsi, Implementasi
Persepsi Guru terhadap Program BUBI (Buku Bicara) pada Layanan Anak di Perpustakaan Proklamator Bung Hatta Mhd Raihan Rizal; Rini Asmara
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.5904

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap kualitas layanan Program BUBI (Buku Bicara) pada Layanan Anak di UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 30 responden guru. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner berbasis lima dimensi kualitas layanan (SERVQUAL), yaitu tangibles, reliability, responsiveness, assurance, dan empathy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh indikator berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata keseluruhan sebesar 3,55. Indikator assurance memperoleh skor tertinggi, sedangkan empathy memiliki skor terendah meskipun tetap dalam kategori sangat baik. Program BUBI dinilai mampu meningkatkan minat baca, literasi anak, serta menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Secara keseluruhan, Program BUBI dinilai efektif sebagai inovasi layanan literasi anak di perpustakaan.
Pemanfaatan Chatgpt Dalam Pengklasifikasian Bahan Pustaka Oleh Mahasiswa Perpustakaan Dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang Indah Mulya Kurniawan; Rini Asmara
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i2.5631

Abstract

Kompleksitas sistem Dewey Decimal Classification (DDC) kerap menjadi kendala bagi mahasiswa dalam menganalisis subjek dan menentukan notasi secara akurat dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemanfaatan ChatGPT sebagai alat bantu dalam klasifikasi DDC oleh mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang. Pendekatan kuantitatif deskriptif digunakan dengan mengadopsi Technology Acceptance Model (TAM) dan teori klasifikasi faset PMEST (Personality, Matter, Energy, Space, Time) dari Ranganathan. Data dikumpulkan melalui kuesioner terhadap 72 mahasiswa angkatan 2022-2024, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mempersepsikan ChatGPT bermanfaat (rata-rata=3,07) dan mudah digunakan (rata-rata=3,03) dalam tugas klasifikasi. Sikap positif (rata-rata=2,99) dan niat menggunakan (rata-rata=2,82) juga teridentifikasi, meskipun penggunaan aktual (rata-rata=2,79) masih bersifat situasional. Analisis regresi membuktikan adanya pengaruh positif yang signifikan dari pemanfaatan ChatGPT terhadap kemampuan klasifikasi (β=0,541, p<0,05). Temuan ini menegaskan bahwa ChatGPT berpotensi sebagai alat bantu kognitif dalam proses klasifikasi perpustakaan, namun integrasinya dalam praktik pedagogis perlu ditingkatkan untuk membangun konsistensi analitis mahasiswa.
Pengaruh Program Wisata Literasi dalam Mendukung Minat Baca Anak di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat Alfarisi, Muhmar; Rini Asmara
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.6031

Abstract

Perkembangan literasi di Indonesia masih menghadapi tantangan serius, terutama rendahnya minat baca anak di tengah arus digitalisasi informasi. Perpustakaan daerah berupaya mengatasi hal ini melalui inovasi layanan, salah satunya Program Wisata Literasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Program Wisata Literasi dalam mendukung minat baca anak di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner kepada 52 guru pendamping yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, kemudian dianalisis secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Wisata Literasi memiliki pengaruh positif terhadap minat baca anak. Kegiatan seperti storytelling, membaca bersama, dan permainan edukatif mampu meningkatkan ketertarikan anak terhadap bacaan. Selain itu, program ini juga meningkatkan frekuensi membaca, rasa senang terhadap buku, serta keinginan anak untuk mencari bahan bacaan. Namun, terdapat kendala seperti keterbatasan SDM, kurangnya variasi kegiatan, dan promosi yang belum optimal. Disimpulkan bahwa Program Wisata Literasi efektif dalam mendukung peningkatan minat baca anak dan perlu dikembangkan secara berkelanjutan dengan inovasi yang lebih kreatif.
Co-Authors Alfarisi, Muhmar Anggia Tri Andini Indah Mulya Kurniawan Marlini Marlini Mhd Raihan Rizal Stefi Ananta Rivelia Vivi Widya