Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Muhammad Ali Rahman
Unknown Affiliation
Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INOVASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PROTIGI DAN FROGGY JUMPS: PENINGKATAN CRITICAL THINKING DAN KOMUNIKASI SISWA SEKOLAH DASAR Muhammad Ali Rahman; Diani Ayu Pratiwi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33476

Abstract

The problems raised in this study focus on the low critical thinking and communication skills of students. This condition is caused by a learning approach that tends to be one way, lack of active participation from students during the learning process, and students' inability to solve high level thinking (HOTS) questions. To answer these problems, the PROTIGI learning model is applied a combination of Problem Based Learning, Tim Games Tournament, and Group Investigation with the support of Froggy Jumps learning media. The objective of this research is to evaluate the enhancement of students' critical thinking and communication abilities following the application of specific instructional models and media. The study adopts the Classroom Action Research (CAR) approach. The results of the study showed a significant increase: students' critical thinking skills increased from 34% (less skilled category) to 91% (very skilled category) from the first to the fourth meeting. A similar increase also occurred in the aspect of student communication, namely from 43% to 87% in the same period. The findings suggest that applying the PROTIGI instructional model, in conjunction with Froggy Jumps media, proves to be an effective approach for enhancing students' critical thinking and communication abilities during the learning process.
Implementasi Metode STAD dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Iklan pada Peserta Didik di MTs Negeri 2 Surakarta Sukmawan Aji, Berriano; Melissa Indah Rokhani; Muhammad Ali Rahman
Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2025): Vol 7, No. 1, Juli 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bppp.v7i1.14646

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati pembelajaran teks iklan dengan metode STAD dan menemukan faktor pendukung dan penghambat kemampuan menulis teks iklan siswa. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII A 2 di MTs N 2 Surakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yaitu metode penelitian yang memaparkan suatu analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah implementasi metode STAD dalam peningkatan kemampuan menulis peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Observasi dilakukan selama proses pembelajaran untuk melihat keterlibatan peserta didik, interaksi dalam kelompok, dan kemampuan menulis teks iklan. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan metode STAD mampu meningkatkan kemampuan menulis peserta didik yaitu tidak hanya belajar dari materi yang diajarkan, tetapi juga dari interaksi dan umpan balik yang mereka terima selama bekerja dalam kelompok. Hal ini menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif dan mendukung pengembangan keterampilan menulis mereka. Kendati demikian, terdapat faktor penunjang penerapan metode STAD seperti peserta didik berperan aktif, mendapatkan dukungan emosional dan motivasi. Namun, terdapat beberapa faktor penghambat seperti peserta didik seringkali mengantuk, peserta didik kurang memanfaatkan waktu, perbedaan antara peserta didik, dan peserta didik bergantung pada kelompok.
Co-Authors Diani Ayu Pratiwi Melissa Indah Rokhani Sukmawan Aji, Berriano