Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Intelek Insan Cendikia
Panjaitan, Anju Diah Natalia
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Permasalahan Dalam Pengembangan Materi IPS Kelas IX SMP Santo Thomas 4 Medan Elfira Sari, Naila; Vita Nurliana; Joey Athana Sembiring; Beta Marsaulina Manullang; Farhan Fauzan Ahdaputra; Panjaitan, Anju Diah Natalia; Naibaho, Ipantri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan dalam pengembangan materi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas IX SMP Santo Thomas 4 Medan serta solusi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus (case method) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru IPS, dokumentasi terhadap materi ajar, serta observasi terhadap proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan utama dalam pembelajaran IPS meliputi rendahnya literasi siswa, ketidaksesuaian isi buku dengan karakteristik siswa, serta dominasi metode ceramah yang membosankan. Untuk mengatasi hal tersebut, guru mengusulkan berbagai solusi, seperti pembelajaran berbasis kelompok, integrasi teknologi dalam pembelajaran (seperti penggunaan Quizizz dan Google Maps), serta mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari siswa agar lebih relevan dan mudah dipahami. Selain itu, pentingnya pelatihan dan evaluasi berkala bagi guru juga menjadi sorotan untuk meningkatkan kompetensi dalam menyampaikan materi secara kreatif dan sesuai dengan karakter siswa. Dengan menerapkan pendekatan-pendekatan ini, diharapkan pembelajaran IPS menjadi lebih interaktif, menarik, dan bermakna bagi siswa, serta mampu menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
Analisis Persentasi dan Jenis Pekerjaan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan Yang Kuliah Sambil Bekerja Harahap, Asih Ester E.G; Panjaitan, Anju Diah Natalia; Lianty, Desty Novry; Prayogi, Septian; Ningsih, Widya; Marbun, Sahala Fransiskus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persentase dan jenis pekerjaan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan yang menjalani kegiatan kuliah sambil bekerja. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebesar 2,4% dari total mahasiswa aktif bekerja sambil kuliah. Sebagian besar mahasiswa bekerja di sektor non-instansi (94,4%) dengan jenis pekerjaan dominan pada bidang desain dan konten digital, pelayan toko atau restoran, serta pedagang daring. Faktor utama yang mendorong mahasiswa bekerja adalah kebutuhan ekonomi untuk membantu biaya kuliah dan kebutuhan hidup sehari-hari, disusul motivasi mencari pengalaman dan mengembangkan keterampilan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun jumlah mahasiswa pekerja masih kecil, mereka menunjukkan semangat kemandirian dan adaptasi terhadap tantangan ekonomi yang tinggi.
Co-Authors Beta Marsaulina Manullang Elfira Sari, Naila Farhan Fauzan Ahdaputra Harahap, Asih Ester E.G Joey Athana Sembiring Lianty, Desty Novry Naibaho, Ipantri Prayogi, Septian Sahala Fransiskus Marbun Vita Nurliana Widya Ningsih