Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Molly Wahyuni
Unknown Affiliation
Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pendekatan RME (Realistic Mathematic Education) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Iv Sdn 013 Genduang Kecamatan Pangkalan Lesung Muhammad Saputra; Molly Wahyuni; Citra Ayu
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas IV di SDN 013 Genduang, Kecamatan Pangkalan Lesung. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN 013 Genduang, dengan sampel penelitian diambil secara acak. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan pendekatan RME terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Siswa yang diajar dengan pendekatan RME menunjukkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan metode konvensional. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan RME efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas IV. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembelajaran matematika yang lebih kontekstual dan bermakna, serta memberikan rekomendasi bagi para pendidik dan pembuat kebijakan untuk mempertimbangkan penggunaan pendekatan RME dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kemampuan Literasi dan Integritas Guru di SDN 001 Pangkalan Lesung Pudiyanto, Pudiyanto; Molly Wahyuni; Citra Ayu
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kemampuan literasi dan integritas guru di SDN 001 Pangkalan Lesung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada guru-guru di SDN 001 Pangkalan Lesung dan dianalisis menggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan literasi dan integritas guru. Kepala sekolah yang efektif mampu meningkatkan kemampuan literasi guru melalui berbagai program dan kebijakan yang mendukung pengembangan profesional mereka. Selain itu, kepemimpinan yang kuat juga berperan penting dalam meningkatkan integritas guru, yang tercermin dari komitmen mereka terhadap nilai-nilai etika dan profesionalisme dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang baik dapat secara positif mempengaruhi kemampuan literasi dan integritas guru, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di SDN 001 Pangkalan Lesung. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya pelatihan dan pengembangan kepemimpinan bagi kepala sekolah untuk mendukung perbaikan kinerja guru dan sekolah secara keseluruhan.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Kebijakan Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Sdn 012 Sari Makmur Waliyono Waliyono; Molly Wahyuni; Citra Ayu
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh gaya kepemimpinan dan kebijakan kepala sekolah terhadap kompetensi pedagogik guru di SDN 012 Sari Makmur. Mengingat pentingnya peran guru dalam pendidikan dasar, penelitian ini berfokus pada bagaimana kepemimpinan dan kebijakan yang diterapkan oleh kepala sekolah dapat meningkatkan atau menghambat kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei untuk mengumpulkan data dari guru-guru di SDN 012 Sari Makmur. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda untuk menguji hubungan antara gaya kepemimpinan, kebijakan kepala sekolah, dan kompetensi pedagogik guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan dan kebijakan kepala sekolah memiliki pengaruh signifikan terhadap kompetensi pedagogik guru. Gaya kepemimpinan yang efektif dan kebijakan yang mendukung secara positif mempengaruhi peningkatan kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengambil kebijakan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dasar melalui peningkatan kompetensi pedagogik guru.
Co-Authors Citra Ayu Muhammad Saputra Pudiyanto, Pudiyanto Waliyono Waliyono