Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hamka ilmu pendidikan islam
Fitri , Mardi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Neuroscience Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi MelaluiPendekatan Konstektual Pada Anak Usia 4-5 Tahun Fitri , Mardi
Hamka Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 01 (2021): Edisi July 2021
Publisher : Hamka Ilmu Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian Adalah : untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa menuliskarangan deskripsi melalui pembelajaran kontektual dikelas B. metode yang digunakanadalahmetode penelitian Tindakan kelas . penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Siklus 1siswamendeskripsikan isi kotak . hasil terdapat siswa ( 6% ) Yang mencapai KKM≥70. SiklusII, terdapat perubahan dari siklus I, yaitu komponen konstruktivisme yaitu objek pendeskripsiandan pemodelan yang digunakan,sedangkan langka- langkanya terdapat perubahan , yaitusetelahkegiatan permodelan dilanjutkan dengan penilaiaan auntentik, dan kegiatan refleksi. Hasil 13siswa ( 37,1% ) yang mencapai nilai ≥ 70.siklus III , terdapat perubahan pada kontruktivisme saja, yaitu objek saja , sedangkan sedangkalangka-langkanya tetap dipertahankan seperti pada siklus II . hasilnya 32 siswa ( 91,4%)mencapai≥ 70.keterampilan siswa dalam menulis karangan deskripsi meningkat melaluipembelajaran kontektual. Dengan pembelajaran kontektual siswa terlihat antusias( aktif dansenang) Mengikuti kegiatan pembelajaran. Bila dilihat dari kriteria keberhasilan proses maupunhasil , siklus I, siklus II, siklus belum berhasil. Keberhasilan Tindakan baru tercapai pada siklusIII.
Co-Authors