Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PeTeKa
Zazira'zain, Syifa
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS 11 Zazira'zain, Syifa; Nu'man, Mulin
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 7, No 1 (2024): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Publish
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v7i1.81-87

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran yang diajarkan sejak jenjang sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Selain keterampilan kognitif, matematika juga memerlukan aspek afektif, salah satunya adalah disposisi matematis. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan hasil belajar dan disposisi matematis, salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar dan disposisi mateamtis siswa kelas XI di salah satu SMA Swasta Yogyakarta. Metode penelitian menggunakan eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan desain post-test only control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di salah satu SMA swasta Yogyakarta. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling yang terdiri dari 20 siswa di kelas eksperimen dan 20 siswa di kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan soal matematika materi matriks dan skala disposisi matematis. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Mann Whitney. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Namun, tidak terdapat perbedaan disposisi matematis siswa antara kelas eksperimen dan kontrol.
Co-Authors Nu'man, Mulin