Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Jessica Ananta Hermanto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEMBUMIKAN 5 SILA: PERAN PANCASILA DALAM MEMPERSATUKAN BANGSA Zainudin Hasan; Saskya Regita Putri; Jessica Ananta Hermanto; Zeshya Febby Putri Priona
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i6.6956

Abstract

Pancasila merupakan dasar negara, ideologi, dan pandangan hidup bangsa Indonesia yang menjadi pedoman utama dalam membangun kehidupan berbangsa dan bernegara yang berkeadilan, beradab, dan bermartabat. Dalam era globalisasi dan kemajuan teknologi informasi saat ini, bangsa Indonesia dihadapkan pada berbagai tantangan yang mengancam nilai-nilai dasar kebangsaan seperti lunturnya rasa gotong royong, meningkatnya individualisme, serta krisis moral dan etika sosial. Kondisi tersebut menunjukkan adanya kesenjangan antara pemahaman konseptual terhadap nilai-nilai Pancasila dan pengamalan nyata dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam proses internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Indonesia serta menganalisis relevansi nilai-nilai tersebut terhadap dinamika sosial, politik, ekonomi, dan budaya bangsa di era modern. Melalui pendekatan normatif dan empiris, kajian ini menelusuri bagaimana nilai-nilai Pancasila diimplementasikan melalui pendidikan formal dan nonformal, keteladanan pemimpin, serta kebijakan publik yang berorientasi pada keadilan sosial dan kesejahteraan bersama. Hasil kajian menunjukkan bahwa internalisasi harus dicapai melalui pendidikan, keteladanan pemimpin, dan penerapan dalam kebijakan publik, menjadikan Pancasila sebagai ideologi dinamis yang harus terus dihidupi.
Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Instrumen Pencegahan Tindak Pidana Korupsi Di Daerah Zainudin Hasan; Helda Lestari; Jessica Ananta Hermanto; Saskya Regita Putri
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa (JIPM) April 2026
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v4i2.2306

Abstract

Korupsi merupakan permasalahan serius yang masih menjadi tantangan dalam pembangunan nasional di Indonesia. Praktik korupsi tidak hanya menimbulkan kerugian keuangan negara, tetapi juga merusak kepercayaan publik, melemahkan sistem pemerintahan, serta menghambat terwujudnya keadilan sosial. Selama ini, upaya pemberantasan korupsi lebih menitikberatkan pada pendekatan represif melalui penegakan hukum. Namun, pendekatan tersebut dinilai belum optimal dalam menekan angka korupsi secara signifikan. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan preventif melalui pendidikan anti korupsi, khususnya yang berbasis kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pendidikan anti korupsi berbasis kearifan lokal, mengkaji relevansi nilai-nilai budaya lokal dalam pencegahan korupsi, serta menelaah integrasinya dalam sistem hukum dan pendidikan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Sumber bahan hukum diperoleh dari literatur berupa buku, jurnal, dan doktrin hukum yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal memiliki peran strategis dalam membentuk karakter individu yang berintegritas. Nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, rasa malu, dan kehormatan dapat menjadi benteng moral dalam mencegah perilaku koruptif. Salah satu contoh adalah nilai Pi’il Pesenggiri dalam masyarakat Lampung yang menekankan harga diri dan kehormatan. Integrasi nilai-nilai tersebut dalam pendidikan mampu menciptakan pendekatan yang lebih kontekstual dan mudah diterima oleh masyarakat. Dengan demikian, pendidikan anti korupsi berbasis kearifan lokal dapat menjadi instrumen preventif yang efektif. Pendekatan ini perlu disinergikan dengan penegakan hukum agar tercipta sistem pemberantasan korupsi yang komprehensif dan berkelanjutan.
Co-Authors Helda Lestari Saskya Regita Putri Zainudin Hasan Zeshya Febby Putri Priona