Pusparini, Miranti
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pilihan Karir Mahasiswa Preklinik dan Lulusan Kedokteran YARSI Pribadi Mahardhika, Zwasta; Pusparini, Miranti
Majalah Kesehatan Pharmamedika Vol 9, No 2 (2017): DESEMBER 2017
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas YARSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33476/mkp.v9i2.677

Abstract

Motivasi seorang dokter dalam memilih karir telah banyak diteliti. Pilihan jalur karir dapatdipengaruhi oleh pengalaman pada pendidikan klinik. Tujuan penelitian ini adalah membandingkan pilihan karir antara mahasiswa preklinik dan lulusan kedokteran YARSI. Survei dilakukan pada 152 mahasiswa preklinik dan 88 lulusan mahasiswa kedokteran YARSI selaman Desember 2017. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang diisi sendiri dan dianalisa dengan chi-square. Hasil menunjukkan tidak ada perbedaan karekteristik antara mahasiswa preklinik dan lulusan kecuali asal daerah. Penelitian menunjukkan bahwa mayoritas (69%) responden berencana langsung bekerja setelah internship dan akan melanjutkan pendidikan spesialis (83%). Alasan utama (61%) memilih untuk bekerja adalah mencari pengalaman. Mayoritas responden memilih bekerja di rumah sakit dan Jakarta merupakan area pilihan untuk berpraktik. Mereka juga lebih memilih menjadi seorang klinisi. Bagi responden yang memilih langsung melanjutkan studi, spesialisasi merupakan pilihan utama (83%). Tidak terdapat perbedaan pilihan karir antara mahasiswa preklinik dan lulusan kedokteran kecuali sektor pekerjaan (p0.001). Tidak ada perbedaan pilihan karir antara mahasiswa preklinikdengan lulusan kedokteran yang telah melewati pendidikan klinik.
Kuliah Kerja Nyata (KKN ) sebagai Metode Pembelajaran di Fakultas Kedokteran Universitas YARSI Pusparini, Miranti
Majalah Kesehatan Pharmamedika Vol 9, No 1 (2017): JUNI 2017
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas YARSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (5844.272 KB) | DOI: 10.33476/mkp.v9i1.672

Abstract

Sehubungan dengan adanya peraturan SNPT no 44 tahun 2015,bentuk pembelajaranpendidikan diploma empat, program sarjana, program profesi, dan program spesialis wajib ditambah pembelajaran berupa pengabdian kepada masyarakat. Dalam rangka mencoba menerapkan bentuk pembelajaran pengabdian masyarakat, Universitas YARSI bekerjasama dengan Dinas Perlindungan Anak dan Pemberdayaan Perempuan (DPPAPP) melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Program Kependudukan dan Keluarga Berencana serta Pembangunan Keluarga (KKBPK). KKN dilaksanakan pada proses pembelajaran di Fakultas Kedokteran Universitas YARSI semester 7 (tujuh) tahun ajaran 2017 – 2018 dalam Blok Elektif dengan peminatan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT), dilakukan oleh 1 kelompok yang terdiri dari 5 (lima) orang mahasiswa sebagai pemateri. Bentuk kegiatan berupa penyuluhan dengan pretest dan posttest serta diskusi. Pretes dan postes diberikan sebagai tolok ukur penyampaian materi. Hasil pretes menunjukan nilai yang baik (80-90) sebanyak 7 orang atau sekitar 29,17%, nilai cukup (antara 60-70) sebanyak 10 orang atau sekitar 41,67%, dan nilai kurang (≤ 50) sebanyak 7 orang atau sekitar 29,17%. Hasil post tes menunjukan nilai yang baik  (antara 80-100) sebanyak 12 orang atau sekitar 48%, nilai cukup (antara 60-70) sebanyak 9 orang atau sekitar 36%, dan nilai yang kurang sebanyak 4 orang atau sekitar 16%. Kuesioner penilaian pelaksanaan kegiatan penyuluhan juga disebarkan, dengan hasil pemateri 58,14% dinilai sangat baik, dan untuk materi penyuluhan 48,84% dinilai baik.Terlihat peningkatan rerata nilai secara umum sebanyak 12,38 poin yang semula 60,42 saat pretes menjadi 72,80 saat postes. Hal ini menunjukan bahwa materi penyuluhan dapat tersampaikan dengan baik oleh seluruh mahasiswa.