Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Tinjauan Motivasi dan Minat dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan di MTs Masmur Nur Safira; Romi Cendra
Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Vol. 2 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/catha.v2i1.89

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Tinjauan Motivasi Dan Minat Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Di MTs Masmur. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa MTs Masmur yang berjumlah 47 orang, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling sehingga sampel pada penelitian ini berjumlah 47 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala likert. Berdasarkan hasil Tinjauan Motivasi Dan Minat Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Di MTs Masmur menunjukkan bahwa motivasi termasuk pada rentang nilai 81-100% atau dalam kategori sangat kuat dengan persentase sebesar 81,95% sedangkan minat termasuk pada rentang nilai 61-80% atau dalam kategori kuat dengan persentase sebesar 78,29%. Dari kedua nilai persentase skor angket tersebut diketahui rata-rata dari keduanya adalah 80,12% dengan kategori sangat kuat.
Memahami Kecemasan Siswa SD Menghadapi Ujian Semester Melalui Pendekatan Humanistik: Studi Kualitatif Deskriptif Di SD Negeri 1 Lolu Faldy Arianto; Syahrin A. Lolangi; Rashelya Frederica; Nur Safira; Nurmahsyar Nurmahsyar; Moh. Ishak Ali; Lusiana Lusiana; Ilham Bintang Putra Larama; Hermawan Hermawan; Erniati Erniati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecemasan ujian merupakan kondisi psikologis yang lazim dialami peserta didik pada berbagai tingkat pendidikan dan berpotensi menghambat proses pembelajaran, capaian akademik, serta kesejahteraan emosional anak. Penelitian ini diarahkan untuk mengkaji secara mendalam pengalaman kecemasan siswa sekolah dasar dalam menghadapi ujian semester melalui perspektif teori humanistik, dengan lokasi penelitian di SD Negeri 1 Lolu, Kecamatan Sigi Biromaru. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan guna menggali makna subjektif, latar sosial-budaya, serta dinamika relasi antara siswa, guru, dan orang tua. Hasil penelitian diharapkan mampu memberikan pemahaman komprehensif mengenai faktor-faktor pemicu kecemasan, bentuk manifestasi gejala pada anak, serta implikasi praktis bagi pengembangan intervensi berbasis humanistik di lingkungan sekolah dasar