Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Noo, Maria
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT PADA SISWA KELAS AWAL SEKOLAH DASAR Mugi, Maria Natalia; Noo, Maria; Ona, Maria Serlin; Inu, Veronika Ovilia; Mau, Yuliana Andini; Qondias, Dimas
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v3i4.6082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun kalimat pada kelas awal sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam merangkai kata menjadi kalimat yang baik dan benar, yang tentunya berdampak pada perkembangan keterampilan berbahasa secara keseluruhan. Hal ini mempengaruhi kemampuan siswa dalam membaca, menulis, serta berbicara dengan efektif dan terstruktur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru wali kelas satu di SDI Malanuza. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa guru menggunakan berbagai strategi untuk membantu siswa memahami cara menyusun kalimat dengan baik, seperti penggunaan media gambar untuk memvisualisasikan konsep kalimat, permainan kata untuk meningkatkan kreativitas, serta kegiatan menulis bersama yang memungkinkan siswa belajar secara langsung dari contoh yang diberikan oleh guru. Strategi-strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menyusun kalimat yang sesuai dengan kaidah bahasa yang benar.
ANALISIS PENERAPAN P5 DALAM MENINGKATKAN KARAKTER DISISPLIN SISWA SD Tegu, Sebastiana Irmansari Nio; Moi, Emerensiana Firman; Noo, Maria; Dese, Lusia Odilia; Sayangan, Yohanes Vianey
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v4i1.6459

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter disiplin di sekolah dasar melalui Kurikulum Merdeka. Tujuan penelitian adalah menganalisis penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDI Ngelapadhi dalam meningkatkan disiplin siswa. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi P5 melalui tema "Gaya Hidup Berkelanjutan" efektif menggeser paradigma disiplin siswa dari kepatuhan administratif menjadi budaya kerja mandiri. Peningkatan signifikan terlihat pada indikator disiplin waktu, tanggung jawab tugas, dan kepedulian lingkungan yang didorong oleh motivasi intrinsik. Simpulannya, P5 merupakan instrumen transformasi karakter yang kuat di SDI Ngelapadhi, meskipun keberlanjutannya memerlukan sinergi intensif antara sekolah dan orang tua guna mengatasi inkonsistensi pola pengasuhan di rumah untuk menciptakan karakter disiplin yang menetap.
Co-Authors Dese, Lusia Odilia Inu, Veronika Ovilia Mau, Yuliana Andini Moi, Emerensiana Firman Mugi, Maria Natalia Ona, Maria Serlin Tegu, Sebastiana Irmansari Nio Yohanes Vianey Sayangan