Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Ona, Maria Serlin
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT PADA SISWA KELAS AWAL SEKOLAH DASAR Mugi, Maria Natalia; Noo, Maria; Ona, Maria Serlin; Inu, Veronika Ovilia; Mau, Yuliana Andini; Qondias, Dimas
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v3i4.6082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun kalimat pada kelas awal sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam merangkai kata menjadi kalimat yang baik dan benar, yang tentunya berdampak pada perkembangan keterampilan berbahasa secara keseluruhan. Hal ini mempengaruhi kemampuan siswa dalam membaca, menulis, serta berbicara dengan efektif dan terstruktur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru wali kelas satu di SDI Malanuza. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa guru menggunakan berbagai strategi untuk membantu siswa memahami cara menyusun kalimat dengan baik, seperti penggunaan media gambar untuk memvisualisasikan konsep kalimat, permainan kata untuk meningkatkan kreativitas, serta kegiatan menulis bersama yang memungkinkan siswa belajar secara langsung dari contoh yang diberikan oleh guru. Strategi-strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menyusun kalimat yang sesuai dengan kaidah bahasa yang benar.
PERAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Meo, Yohanes Fransisikus; Inu, Maria Ovilia; Ona, Maria Serlin; Mau, Renigampil; Laksana, Dek Ngurah Laba
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v4i1.6132

Abstract

Budaya sekolah dipandang sebagai sistem nilai dan kebiasaan harian yang membentuk perilaku siswa. Penelitian ini menganalisis peran budaya sekolah di UPTD SDI Utaseko dalam pembentukan karakter siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, siswa, dan staf, serta studi dokumentasi; data dianalisis dengan model Miles dan Huberman serta triangulasi sumber dan metode. Hasil menunjukkan empat pilar budaya sekolah: tradisi rutin (salam, doa, operasi semut) dengan keberhasilan sangat tinggi; keteladanan guru yang memperkuat disiplin dan integritas; sistem norma berbasis poin yang cukup efektif namun terkendala pengawasan saat istirahat; dan iklim sosial dialogis yang menumbuhkan empati serta percaya diri. Disimpulkan bahwa konsistensi rutinitas dan keteladanan menjadi kunci, sementara penguatan pengawasan dan peran siswa perlu ditingkatkan untuk keberlanjutan pendidikan karakter. Temuan ini mendasari rekomendasi kolaborasi orang tua dan duta karakter agar internalisasi nilai berkelanjutan kuat.
Co-Authors Inu, Maria Ovilia Inu, Veronika Ovilia Laksana, Dek Ngurah Laba Mau, Renigampil Mau, Yuliana Andini Meo, Yohanes Fransisikus Mugi, Maria Natalia Noo, Maria