Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Ilmu Komputer (JMENDIKKOM)
Rahma Fadila
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Prediksi Performa Akademik Siswa Berdasarkan Data Aktivitas Pembelajaran Menggunakan Model Time Series ARIMA Rahma Fadila
Jurnal Manajemen, Pendidikan Dan Ilmu Komputer Vol. 2 No. 2 (2025): Volume 2 No 2 Juli 2025
Publisher : Yayasan Darus Soleh Parung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65309/cd9fk533

Abstract

Prediksi terhadap performa akademik siswa menjadi aspek krusial dalam upaya peningkatan mutu pendidikan, khususnya di lingkungan pembelajaran daring yang sangat bergantung pada data digital aktivitas belajar. Penelitian ini bertujuan untuk membangun dan menguji model prediksi performa akademik siswa berdasarkan data aktivitas pembelajaran dengan pendekatan time series ARIMA. Dataset yang digunakan dari platform Kaggle, terdiri dari 10.000 catatan perilaku belajar siswa yang telah. Setelah dilakukan uji stasioneritas menggunakan Augmented Dickey-Fuller Test serta analisis ACF dan PACF, model ARIMA(1,1,1) dipilih sebagai konfigurasi yang paling tepat. Pelatihan model menunjukkan bahwa parameter AR(1) dan MA(1) memiliki signifikansi statistik. Evaluasi performa model menggunakan metrik MAE, MSE, dan RMSE menghasilkan nilai masing-masing sebesar 20.317, 826.011, dan 28.740. Selain itu, model lolos uji diagnostik Ljung-Box dan tidak menunjukkan indikasi heteroskedastisitas, yang berarti model mampu menggambarkan data historis dengan baik. Prediksi untuk lima minggu ke depan menunjukkan tren yang stabil, sehingga model ini memiliki potensi untuk sistem peringatan dini guna mengidentifikasi penurunan performa siswa secara lebih dini.
Pengaruh Permainan Tradisional Gowokan Terhadap Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Pembina Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2024/2025 Rahma Fadila; Suri Handayani Damanik
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional gowokan terhadap kemampuan sosial emosional anak usia 5–6 tahun di TK Pembina Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Experiment bentuk The Equivalent Time Sample Design tanpa kelas kontrol. Subjek penelitian terdiri dari 18 anak kelompok B yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi kemampuan sosial emosional yang disusun berdasarkan lima indikator, yaitu sikap toleransi, memahami peraturan, pantang menyerah, bersikap kooperatif, dan sopan santun. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan sosial emosional anak setelah diberikan perlakuan berupa permainan tradisional gowokan. Pada periode perlakuan pertama, diperoleh rata-rata skor 13,11 (kategori baik), sedangkan pada periode tanpa perlakuan rata-rata hanya 10,22 (kategori tidak baik). Pada perlakuan kedua rata-rata meningkat menjadi 17,83 (kategori sangat baik), sedangkan tanpa perlakuan kedua hanya 13,83 (kategori baik). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan bahwa nilai Jhitung < Jtabel sehingga hipotesis diterima, artinya terdapat pengaruh signifikan permainan tradisional gowokan terhadap kemampuan sosial emosional anak usia 5–6 tahun.
Co-Authors Suri Handayani Damanik