Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia (JPWI) RANGGUK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
hayati, leni murni
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN TANGGUNG JAWAB SISWA SEKOLAH DASAR Shyfa; hayati, leni murni
Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): JPWI-MEI
Publisher : Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh layanan bimbingan dan konseling dalam memperkuat kemandirian belajar serta rasa tanggung jawab siswa di tingkat sekolah dasar. Metode yang diterapkan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai referensi ilmiah yang relevan dengan bimbingan dan konseling dalam konteks pendidikan dasar. Temuan dari penelitian mengidikasikan bahwa layanan bimbingan dan konseling memiliki dampak yang berarti pada perkembangan kemandirian serta tanggung jawab siswa dalam proses belajar. Bimbingan dan konseling berfungsi untuk membentuk sikap mandiri, meningkatkan rasa percaya diri, serta menumbuhkan kesadaran siswa mengenai tugas dan tanggung jawab mereka sebagai pelajar. Aspek-aspek seperti lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat juga merupakan faktor pendukung yang vital dalam proses ini. Oleh karena itu diperlukan adanya integrasi layanan bimbingan dan konseling yang efektif disekolah untuk mendukung perkembangan karakter siswa secara komprehensif.
Strategi CAKEP dalam Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di SBLN 1 Sungai Pagu Hayati, Leni Murni; Nanda, Dendy H; Prasetia, Agung Tri
RANGGUK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): RANGGUK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/rgk.v5i1.4939

Abstract

This study aims to analyze the impact of the CAKEP strategy implementation in assisting the Merdeka Curriculum implementation at SLB N 1 Sungai Pagu. The CAKEP strategy, comprising five main components: Coaching, Execution Arrangement, Collaboration, Expert Involvement, and Limitless Care, was applied to enhance inclusive education quality for students with special needs. The results indicate that this approach effectively improved teacher competence, parent involvement, and community support in creating a more conducive learning environment. Increased teacher motivation, optimized resource utilization, and external support from psychologists and community leaders significantly enhanced the curriculum’s effectiveness. These findings highlight the importance of cross-sector partnerships in inclusive education and offer a potential model for other resource-limited schools.
Co-Authors Nanda, Dendy H Prasetia, Agung Tri Shyfa