Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Pardomuan Simanullang
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Nursing Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI EKOLOGI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI GEREJA HKI LUMBAN BARAT Betty Arli Sonti Pakpahan; Pardomuan Simanullang
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 03 (2025): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, 2025
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat Prodi S2 Manajemen Pendidikan Kristen IAKN Tarutung tahun 2025 bertemakan “ekologi berbasis karakter”. Tema ini sangat relevan dengan situasi dan kondisi Sumatera Utara yang sangat rentan terhadap bencana alam, khususnya banjir bandang dan tanah longsor, yang terjadi secara signifikan sepanjang tahun 2024 dan tahun 2025, termasuk di daerah Tapanuli utara. Terjadinya kebakaran hutan dan lahan di beberapa desa serta cuaca ekstrem yang memicu banjir di Kecamatan siatas barita dan Pahae Jae. Hal ini tidak terlepas dari ulah manusia, maraknya penebangan pohon dan pembakaran hutan sehingga mempengaruhi terhadap rusaknya ekosistem, yang memicu bencana alam seperti banjir dan tanah longsor, serta memperparah pemanasan global dan penurunan kualitas air dan tanah. Oleh karena itu edukasi ekologi kepada masyarakat sangat penting agar masyarakat memiliki kesadaran dan tanggung jawab dalam menjaga lingkungan hidup. Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan 3 (tiga) kegiatan; Ibadah, Penyuluhan dan penanaman bibit pohon. Hasilnya terlihat dari respons positif dan antusiasme warga gereja selama proses pelaksanaan PKM, bahkan sebulan setelah kegiatan menunjukkan bahwa program ini tidak hanya berhasil secara teknis, tetapi juga berhasil menanamkan kesadaran dan rasa kepemilikan jangka panjang terhadap lingkungan.
Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Melalui Pemanfaatan Artificial Intelligence Di Sma Negeri 1 Sipoholon Nelsa Citrayani Silaban; Jusni Lumbantobing; Fajar Situmorang; Ringhot Simorangkir; Pardomuan Simanullang
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 2 No. 5 (2026): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v2i5.1122

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana pengembangan dan pelatihan tenaga pendidik dapat meningkatkan kemampuan guru melalui penggunaan kecerdasan buatan di SMA Negeri 1 Sipoholon. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data yang dilakukan melalui kuesioner. Responden dalam penelitian ini adalah para pendidik di SMA Negeri 1 Sipoholon. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari delapan butir pertanyaan yang meliputi pemanfaatan kecerdasan buatan dalam pembuatan materi pembelajaran, penyiapan soal evaluasi, perencanaan belajar, analisis hasil belajar peserta didik, inovasi dalam pembuatan materi, efektivitas evaluasi, kemampuan merancang proses belajar, serta kemampuan dalam menganalisis hasil belajar peserta didik. Hasil dari studi ini menunjukkan bahwa para pendidik menggunakan kecerdasan buatan dengan cukup efektif.Hal ini tercermin dalam persentase indikator pembuatan materi pelajaran yang mencapai 78%, pembuatan soal evaluasi sebesar 82%, penyusunan rencana pembelajaran 76%, dan analisis hasil belajar siswa yang mencapai 77%. Selain itu, pada indikator peningkatan keterampilan guru, persentase kreativitas dalam penyusunan materi adalah 81%, efektivitas pembuatan evaluasi 83%, kemampuan meran cang pembelajaran 82%, serta kemampuan dalam menganalisis hasil belajar siswa juga 82%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dengan memanfaatkan kecerdasan buatan dapat meningkatkan kompetensi guru dalam proses pengajaran. Penggunaan kecerdasan buatan membantu guru dalam merancang materi, menyusun evaluasi, merencanakan pembelajaran, serta menganalisis hasil belajar siswa dengan cara yang lebih efektif dan efisien.
Co-Authors Betty Arli Sonti Pakpahan Fajar situmorang Jusni Lumbantobing Nelsa Citrayani Silaban Ringhot Simorangkir