Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Amelia, Kania
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Fenomena Campur Kode dan Alih Kode dalam Komunikasi Digital Mahasiswa Amelia, Kania; Br. Sinaga, Lestari; Br. Purba, Karmelia Mahdalena; Purba, Ribka Natalia; Sari, Yuliana
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v6i1.2635

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk campur kode dan alih kode yang digunakan mahasiswa PJKR H 2023 Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan dalam percakapan grup WhatsApp kelas, serta menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya penggunaan dua bahasa tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi percakapan digital. Data dianalisis menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa Batak secara bergantian maupun secara bersamaan dalam struktur kalimat, sehingga membentuk pola campur kode ke dalam dan alih kode yang muncul secara spontan sesuai konteks. Faktor yang memengaruhi penggunaan dua bahasa ini antara lain kedekatan sosial, identitas budaya, efisiensi komunikasi, serta kebiasaan kelompok yang mayoritas berasal dari etnis Batak. Selain itu, ditemukan bahwa beberapa mahasiswa yang bukan penutur bahasa Batak meminta penggunaan Bahasa Indonesia agar komunikasi tetap dapat dipahami secara menyeluruh. Kesimpulannya, praktik campur kode dan alih kode dalam grup WhatsApp kelas mencerminkan dinamika linguistik dan sosial mahasiswa, sekaligus menunjukkan adanya kebutuhan penyesuaian bahasa untuk menjaga efektivitas dan inklusivitas komunikasi di lingkungan yang heterogen.
Integrasi Peran Guru dan Tenaga Administrasi dalam Membangun Sistem Manajemen Sekolah yang Adaptif dan Berkelanjutan di SMA Negeri 10 Medan Purba, Ribka Natalia; Amelia, Kania; Br Sinaga, Lestari; Br Purba, Karmelia Mahdalena; Manalu, Verdi Christian; Amalia, Nadra; Wuriyani, Elly Prihasti
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v6i1.3234

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi peran guru dan tenaga administrasi dalam mendukung manajemen sekolah yang adaptif dan berkelanjutan di SMA Negeri 10 Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui model Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru melaksanakan pembelajaran secara terencana dan memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan efektivitas proses belajar. Sementara itu, tenaga administrasi menjalankan layanan tata usaha secara profesional melalui sistem hybrid yang mendukung pendataan, dokumentasi, dan kelancaran layanan sekolah. Integrasi peran terlihat dari koordinasi yang solid dalam pengelolaan data, penjadwalan, serta dukungan administratif terhadap tugas pedagogis. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi guru dan tenaga administrasi sebagai dasar terbentuknya manajemen sekolah yang responsif dan efisien di tengah perubahan pendidikan.
Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) secara Etis dalam Penulisan Akademik Sinaga, Lestari Br; Amelia, Kania; Santanovalina, Jusca; Rahmadani, Syafina; Azizah, Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37190

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) memberikan kemudahan dalam berbagai aktivitas akademik, termasuk dalam penulisan karya ilmiah mahasiswa. Namun, pemanfaatannya perlu disertai dengan pemahaman mengenai etika akademik agar tidak menimbulkan pelanggaran seperti plagiarisme dan ketergantungan terhadap teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan AI dalam penulisan akademik serta bagaimana pemahaman mahasiswa mengenai penggunaan AI secara etis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 15 mahasiswa. Data diperoleh melalui kuesioner terbuka yang disebarkan menggunakan Google Form dan dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memanfaatkan AI untuk mencari ide awal tulisan, memahami materi, menyusun kerangka tulisan, serta memperbaiki tata bahasa. Meskipun demikian, mahasiswa menyadari bahwa AI sebaiknya digunakan sebagai alat bantu, bukan sebagai pengganti pemikiran penulis, sehingga keaslian dan integritas akademik tetap terjaga.
Co-Authors Amalia, Nadra Br Purba, Karmelia Mahdalena Br Sinaga, Lestari Br. Purba, Karmelia Mahdalena Br. Sinaga, Lestari Manalu, Verdi Christian NURUL AZIZAH Purba, Ribka Natalia Rahmadani, Syafina Santanovalina, Jusca Sinaga, lestari Br Wuriyani, Elly Prihasti Yuliana Sari