Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Relasi Sosial Gen Z di Dunia Virtual: Studi tentang Interaksi melalui Avatar di Roblox Sudirman, Nurul Ilmi
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2025): Oktober
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital semakin pesat, ruang virtual kini menjadi bagian dari kehidupan sosial anak muda. Generasi Z, yang tumbuh di era serba daring, tidak hanya menggunakan teknologi untuk bermain, tetapi juga untuk berinteraksi, mengekspresikan diri, dan menjalin kedekatan dengan orang lain. Dalam konteks ini, avatar berperan penting sebagai perwujudan diri sekaligus alat komunikasi simbolik di ruang digital. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana Generasi Z di Indonesia membangun identitas dan hubungan sosial melalui avatar di dunia virtual Roblox. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan tiga narasumber yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi daring, lalu dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa avatar memiliki tiga fungsi utama: pertama, sebagai sarana merepresentasikan identitas dan status sosial; kedua, sebagai medium komunikasi nonverbal; dan ketiga, sebagai jembatan yang mempertemukan pemain dalam relasi sosial yang terasa nyata meskipun terjadi di dunia maya. Temuan ini menunjukkan bahwa dunia virtual bukan sekadar tempat hiburan, tetapi juga ruang sosial baru bagi Generasi Z untuk berinteraksi dan membangun makna kebersamaan. Avatar menjadi simbol penting yang memperlihatkan bagaimana generasi muda berkomunikasi dan berhubungan di era digital yang tanpa batas.
Upaya meningkatkan kompetensi akademik, sosial, dan profesional mahasiswa baru melalui pelatihan etika berkomunikasi verbal dan nonverbal berbasis praktik Murdia, Murdia; Sudirman, Nurul Ilmi; Budiman, Andi Nurul Annisa
Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas Vol. 2 No. 3 (2025): Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas
Publisher : Nur Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53088/tintamas.v2i3.2362

Abstract

Good communication, especially for students, is important for building relationships with lecturers and peers, as it supports the learning process and prepares students for professional demands. This community service aims to enhance the ethical communication skills of new students, with a focus on verbal and nonverbal aspects. This training involved 70 first-semester students from the English Language Education and English Literature programs, class of 2025, at Universitas Negeri Makassar. The methods employed included lectures, discussions, and practical sessions conducted in a seminar format using a participatory approach. The findings indicated several benefits: (1) Academic – Students learned to express opinions politely, logically, and in an organized manner with lecturers; (2) Social – Students developed empathy, tolerance, and respect for differences; (3) Professional – Students increased awareness of campus dress ethics. The main output of this community service program was an ethical guideline for communication with lecturers and educational staff. The training successfully fostered students' ethical communication skills, both verbal and nonverbal.