Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Business Administration Review NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Pinisi Journal of Community Service Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Public Policy and Regional Government (JPPLG)
Asmansyah, Asmansyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Public Speaking dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Dalam Presentasi Bagi Siswa SMA Negeri 9 Maros Hasyim, Nasaruddin; Saleh, Sirajuddin; Nasrullah, Muh.; Asmansyah, Asmansyah; Nurfadila, Nurfadila
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan public speaking merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki oleh setiap siswa, terutama dalam menghadapi tuntutan dunia pendidikan dan dunia kerja yang menekankan kemampuan komunikasi efektif. Pelatihan ini bertujuan untuk peningkatan kepercayaan diri siswa dalam melakukan presentasi di SMK Negeri 9 Maros. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa latihan public speaking secara rutin mampu meningkatkan rasa percaya diri siswa secara signifikan. Siswa menjadi lebih berani berbicara di depan umum, mampu mengontrol rasa gugup, serta dapat menyampaikan ide dan pendapat dengan lebih terstruktur dan jelas. Dengan demikian, kegiatan public speaking dapat dijadikan salah satu strategi pembelajaran efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa, khususnya dalam konteks presentasi akademik maupun profesional.
The Influence of Human Resource Quantity on Service Quality Hasanah, Fikriyatul; Darwis, Muh.; Nasir, Nasir; Asmansyah, Asmansyah
Journal of Public Policy and Local Government (JPPLG) Volume 2, Issue 3, November 2025
Publisher : ASHA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70188/gds24g69

Abstract

Globalization and the development of information technology require government agencies to improve public services as a whole so that people expect satisfactory service according to their rights as citizens. This study aims to analyze the influence of the quantity of human resources on the quality of service at the Tamalanrea District Office, Makassar City. The method used is a quantitative approach with data collection techniques in the form of questionnaire distribution, observation, and documentation. The study population was 59 employees with a sample of 51 respondents based on the Krejcie and Morgan tables. The data was analyzed using descriptive and inferential statistics processed with the help of SPSS and Microsoft Excel software. The findings of this study reveal that (1) the quantity of human resources is in the sufficient category, (2) the quality of service is in the good category, and (3) there is a significant influence between the quantity of human resources on the quality of service with a significance value of 0.000 with a Pearson Product Moment correlation of 0.525, which shows a moderate relationship (relative relation) between the quantity of human resources and the quality of service. The t-test results, with a magnitude of 4.315 greater than tcount > ttable 2.010, validate this finding, leading to its acceptance. The hypothesis indicates a significant influence between the quantity of human resources and the quality of service. The magnitude of the influence only reached 27.5% based on the value of the determination coefficient (R²), while the rest was influenced by other factors that were not specifically explained in this study.
Sharing Session Tentang Toxic Productivity Bagi Kesehatan Mental Himpunan Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Makassar Simanjuntak, Sri Yunita; Abdi, Fahmi Surya; Putri, Andi Rizka Eka; Tenriyola, Andi Putri; Asmansyah, Asmansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 12 (2026): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i12.4024

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manfaat sharing session tentang toxic productivity bagi kesehatan mental himpunan mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran. Kegiatan ini dilakukan di Universitas Negeri Makassar, pada tanggal 31 Januari 2026, peserta kegiatan sharing session adalah himpunan mahasiswa Pendidikan administrasi perkantoran. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa sharing session yang dilakukan tentang toxic productivity terkait kesehatan mahasiwa pada tanggal 31 Januari 2026 memberikan dampak positif pada mahasiswa himpunan karena mahasiswa menyadari bahwa beberapa aktivitas yang mereka masih berlebihan dan tidak positif, sehingga dibutuhkan untuk mengelolah aktivitas lebih baik dan terstruktur lagi.
MANAJEMEN KURIKULUM SEKOLAH PENGGERAK: ANALISIS PERSPEKTIF POAC DI SD NEGERI 109 CAPPAGALUNG KABUPATEN SINJAI Muallim, Muallim; Asmansyah, Asmansyah
NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan melalui Program Sekolah Penggerak menuntut manajemen kurikulum yang adaptif. Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen kurikulum di SD Negeri 109 Cappagalung melalui perspektif fungsional POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling). Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan manajemen kurikulum terlaksana secara sistematis dan optimal. Pada tahap Planning, sekolah menyusun KOSP secara partisipatif. Tahap Organizing menerapkan prinsip shared leadership dan team-based management berbasis fase perkembangan siswa. Tahap Actuating diwujudkan melalui pembelajaran berdiferensiasi dan integrasi teknologi digital yang masif. Tahap Controlling dilakukan melalui evaluasi rutin berkala dengan pendekatan formatif dan sumatif sebagai basis perbaikan berkelanjutan (feedback loop). Keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah ini didorong oleh sinergi kepemimpinan instruksional kepala sekolah, budaya kolaboratif guru dalam komunitas belajar, serta pemanfaatan teknologi yang terencana. Penelitian ini memberikan gambaran praktik terbaik (best practice) tata kelola kurikulum bagi institusi pendidikan dasar dalam ekosistem Sekolah Penggerak
Complaint Handling Performance in the Jogja Smart Service: Responsiveness and SOP Compliance Nur Fattah, Arsianita; Asmansyah, Asmansyah; Hakim, Muhammad Lukman; Agung, Magda Faradiba Mauludia
Pinisi Business Administration Review Volume 8 Number 1, March 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pbar.v8i1.76402

Abstract

The development of e-government has encouraged the use of digital applications in public services, including citizen complaint systems. The Yogyakarta City Government developed the Jogja Smart Service (JSS) to facilitate online reporting, monitoring, and resolution of public complaints. However, delays in response and several complaints that are not consistently followed up on remain. This study aims to analyze the performance of the JSS complaint service, focusing on staff responsiveness, follow-up mechanisms, and compliance with standard operating procedures (SOP). This research employed a descriptive qualitative approach, using in-depth interviews, limited observation, and document reviews of complaint records and related regulations. Data were analyzed through reduction, presentation, and conclusion drawing. The findings show that JSS improves service accessibility and simplifies complaint recording, yet responsiveness remains uneven across implementing agencies. Follow-up mechanisms function, but the duration of case resolution and documentation of evidence are not always consistent. Compliance with SOP remains partial, particularly for complaints that require cross-agency coordination. In conclusion, the JSS complaint service performs moderately effectively but requires improvements in responsiveness, standardized follow-up procedures, and stricter enforcement of SOPs. These findings provide insights for improving digital complaint management in local government.
Penguatan Kosakata Bahasa Inggris Anak Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Berbasis Media Video di Wilayah Pedesaan Elvyra, Elvyra; Niswaty, Risma; Saleh, Sirajuddin; Abdi, Fahmi Surya; Asmansyah, Asmansyah
Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM) Volume 2, Nomor 3, Desember 2025
Publisher : ASHA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70188/9scvrh23

Abstract

Kemampuan bahasa Inggris merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dikenalkan sejak usia dini, termasuk bagi anak-anak yang tinggal di wilayah pedesaan. Namun, keterbatasan akses terhadap sumber belajar dan lingkungan praktik sering menjadi kendala dalam pengembangan kemampuan bahasa Inggris pada anak-anak di desa. Oleh karena itu, kegiatan pembelajaran bahasa Inggris sederhana dilakukan sebagai upaya untuk memperkenalkan kosakata dasar kepada anak-anak sekolah dasar di Dusun Manjaling, Desa Boddia, Kecamatan Galesong, Kabupaten Takalar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan awal anak-anak mengenai kosakata bahasa Inggris serta menumbuhkan minat belajar bahasa asing. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pembelajaran sederhana dengan memanfaatkan media video, diskusi, dan kegiatan tanya jawab. Sasaran kegiatan adalah lima orang siswa sekolah dasar yang mengikuti kegiatan pembelajaran secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan peserta dalam mengenali dan menyebutkan beberapa kosakata dasar bahasa Inggris. Meskipun demikian, peningkatan yang terjadi masih tergolong terbatas dan belum menunjukkan perubahan yang signifikan karena keterbatasan waktu pelaksanaan serta kurangnya lingkungan praktik bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis media visual memiliki potensi dalam meningkatkan penguasaan kosakata dasar, meskipun memerlukan intervensi berkelanjutan untuk hasil yang lebih optimal.      
Co-Authors Agung, Magda Faradiba Mauludia Andi Putri Tenriyola Elvyra, Elvyra Fahmi Surya Abdi Hasanah, Fikriyatul Hasyim, Nasaruddin Muallim Muallim Muh. Darwis Muhammad Lukman Hakim, Muhammad Lukman Nasir Nasir Nasrullah, Muh. Nur Fattah, Arsianita Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Putri, Andi Rizka Eka Risma Niswaty Simanjuntak, Sri Yunita Sirajuddin Saleh