Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Noa, Fransiskus Asisi
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Progresi Akor untuk Meningkatkan Kemampuan Bermain Pianika Pada Siswa Kelas IX D SMAK Giovanni Kupang Noa, Fransiskus Asisi; Kojaing, Khatarina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan pembelajaran progresi akor dalam meningkatkan kemampuan bermain pianika pada siswa kelas IX D SMAK Giovanni Kupang. Masalah penelitian berawal dari rendahnya penguasaan siswa terhadap keterampilan harmonisasi dan pengiringan lagu menggunakan pianika. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan, yaitu tahap penerapan pembelajaran dan latihan serta penilaian hasil belajar. Subjek penelitian berjumlah 36 siswa kelas IX D tahun ajaran 2024/2025. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam mengenal pola akor dasar, mengiringi lagu, dan menampilkan ekspresi musik. Nilai rata-rata kemampuan bermain pianika meningkat dari 68,4 pada siklus I menjadi 86,7 pada siklus II. Dengan demikian, pembelajaran progresi akor efektif meningkatkan kemampuan bermain pianika siswa.
Pelatihan Membaca Notasi Solmisasi untuk Meningkatkan Ketepatan Nada dalam Paduan Suara SMAK Giovanni Kupang Mage Senda, Maria Yosefina; Bupu, Yovita Febrianti; Sompu, Angri Ananias Yoan; Seran, Della Nasaria; Noa, Fransiskus Asisi; Kojaing, Khatarina
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v3i2.490

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca notasi solmisasi dan ketepatan nada siswa dalam ekstrakurikuler paduan suara di SMAK Giovanni Kupang melalui penerapan metode drill dan imitasi. Program dilaksanakan selama tujuh pertemuan dengan melibatkan 19 siswa yang mengikuti latihan vokal secara bertahap, mulai dari pengenalan notasi dasar hingga persiapan pementasan. Metode drill digunakan untuk membentuk ketepatan intonasi dan penguatan memori musikal melalui latihan berulang, sedangkan metode imitasi diterapkan untuk membantu siswa menyesuaikan warna suara dan kestabilan nada melalui peniruan model vokal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca notasi, stabilitas intonasi, koordinasi vokal kelompok, serta kepercayaan diri siswa dalam bernyanyi. Perkembangan ini tampak pada kemampuan siswa dalam membaca notasi secara mandiri, menyesuaikan suara dengan iringan musik, dan menampilkan performa paduan suara yang lebih matang pada kegiatan pementasan sekolah. Secara keseluruhan, pelatihan membaca notasi solmisasi melalui kombinasi metode drill dan imitasi terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi musikal dan kualitas performa paduan suara, serta berpotensi dikembangkan sebagai model pembinaan vokal berkelanjutan di sekolah.
Co-Authors Bupu, Yovita Febrianti Kojaing, Khatarina Mage Senda, Maria Yosefina Seran, Della Nasaria Sompu, Angri Ananias Yoan