Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Rini, Meti Wisma
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI METODE PRAKTIKUM PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI FOTOSINTESIS DI SD Rini, Meti Wisma; Cahyani, Elsa Wulan; Inganah, Siti
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 3 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i3.6435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode praktikum dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) pada materi fotosintesis di sekolah dasar. Fotosintesis merupakan salah satu materi penting yang harus dipahami siswa kelas IV. Subyek penelitian terdiri dari 73 siswa kelas IV di SD Muhammadiyah 1 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif melalui kajian literatur dan analisis deskriptif untuk menganalisis hasil penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui metode praktikum dapat meningkatkan pemahaman siswa, yang ditunjukkan dengan sebanyak 90% siswa memperoleh nilai diatas 85. Dari nilai tersebut dapat diartikan jika nilai tersebut memenuhi KKTP. Selain itu metode ini juga meningkatkan interaksi dan aktivitas siswa dalam pembelajaran yang memungkinkan siswa memahami fotosintesis secara konkret serta merangsang keterampilan berpikir kritis dan kerja sama antar siswa. Penelitian ini menyarankan metode praktikum menjadi strategi pembelajaran untuk memerkuat pemahaman IPAS di sekolah dasar.
Co-Authors Cahyani, Elsa Wulan Siti Inganah